執(zhí)行下面的程序框圖，若輸出的結(jié)果是2，則①處應(yīng)填入的是（　�。�
A、x=2B、x=1
C、b=2D、a=5
考點(diǎn)：程序框圖
專題：算法和程序框圖
分析：由輸出的結(jié)果是2，即a-3=2得a=5，得2x+3=5得到①處應(yīng)填入的數(shù)．
解答： 解：據(jù)框圖知，b=2
∴a-3=2
∴a=5
∴2x+3=5
解得x=1
∴①處應(yīng)填入的是x=1
故選B．
點(diǎn)評(píng)：本題考查程序框圖中的賦值語(yǔ)句，屬于一道基礎(chǔ)題．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

若函數(shù)f（x）是定義域D內(nèi)的某個(gè)區(qū)間I上的增函數(shù)，且F（x）=
f(x)
x
在I上是減函數(shù)，則稱y=f（x）是I上的“非完美增函數(shù)”，已知f（x）=lnx，g（x）=2x+
2
x
+alnx（a∈R）
（1）判斷f（x）在（0，1]上是否是“非完美增函數(shù)”；
（2）若g（x）是[1，+∞）上的“非完美增函數(shù)”，求實(shí)數(shù)a的取值范圍．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

已知函數(shù)y=
mx2+6mx+m+8
的定義域?yàn)镽，求實(shí)數(shù)m的取值范圍．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

已知函數(shù)f（x）=
log3x，x＞0
2x
，x≤0
，則f(f(
1
27
))=
 
．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

直線x-y+1=0截圓 x2+y2-2x-4y+1=0的弦長(zhǎng)等于（　�。�
A、1B、2C、3D、4

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

設(shè){an}是等差數(shù)列，已知a3+a8+a13=12，a3a8a13=28，求等差數(shù)列的通項(xiàng)an．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

f（x）是定義在[-b，b]（b＞3）上的偶函數(shù)，且f（3）＞f（1），則下列各式一定成立的是（　�。�
A、f（0）＜f（b）
B、f（3）＞f（2）
C、f（-1）＜f（3）
D、f（2）＞f（0）

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

設(shè)x，y∈R，向量
a
=(x，1，0)，
b
=(1，y，0)，
c
=(2，-4，0)且
a
⊥
c
，
b
∥
c
，則|
a
+
b
|=（　�。�
A、
5
B、
10
C、2
5
D、10

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

復(fù)數(shù)z1=1+i，z2=4-3i，設(shè)z=z1-z2，其中i為虛數(shù)單位，則復(fù)數(shù)z對(duì)應(yīng)的點(diǎn)Z位于復(fù)平面的（　�。�
A、第一象限B、第二象限
C、第三象限D、第四象限

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