【題目】已知定點(diǎn)和直線上的動(dòng)點(diǎn),線段的垂直平分線交直線于點(diǎn),設(shè)點(diǎn)的軌跡為曲線.

I)求曲線的方程;

II)直線軸于點(diǎn),交曲線于不同的兩點(diǎn),點(diǎn)關(guān)于軸的對(duì)稱點(diǎn)為,點(diǎn)關(guān)于軸的對(duì)稱點(diǎn)為,求證:三點(diǎn)共線.

【答案】(I;(II證明見解析.

【解析】

試題分析:(I)根據(jù)題意分析可知,動(dòng)點(diǎn)到定點(diǎn)的距離與到定直線的距離相等,因此動(dòng)點(diǎn)的軌跡是以為焦點(diǎn),以直線為準(zhǔn)線的拋物線,軌跡方程;(II)聯(lián)立直線方程與拋物線方程,消去得:,設(shè),則,,點(diǎn),由,則,若三點(diǎn)共線,則應(yīng)有,即驗(yàn)證即可.

試題解析:I)由題意可知:,即點(diǎn)到直線和點(diǎn)的距離相等,根據(jù)拋物線的定義可知:的軌跡為拋物線,其中為焦點(diǎn). ……………………………3分

設(shè)的軌跡方程為:

所以的軌跡方程為:. ……………………………5分

II)由條件可知,則. ……………………………6分

聯(lián)立,消去

. …………………………… 7分

設(shè),則

…………………………… 9分

因?yàn)?/span> …………………………… 10分

…………………………… 11分

所以三點(diǎn)共線. …………………………… 12分

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】已知函數(shù)).

1)若曲線過點(diǎn),求曲線在點(diǎn)處的切線方程;

2)求函數(shù)在區(qū)間上的最大值;

3)若函數(shù)有兩個(gè)不同的零點(diǎn),,求證:

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】在四棱錐中,底面是邊長(zhǎng)為的菱形,,.

(1)證明:平面;

(2)若求二面角 的余弦值.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】中,角、、所對(duì)的邊分別為、.已知.

(1)求

(2)若的面積為,周長(zhǎng)為 ,求.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】設(shè)函數(shù).

(1)當(dāng)時(shí),討論函數(shù)的單調(diào)性;

(2)若對(duì)任意及任意 ,恒有成立,求實(shí)數(shù)的取值范圍.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】為了研究教學(xué)方式對(duì)教學(xué)質(zhì)量的影響,某高中數(shù)學(xué)老師分別用兩種不同的教學(xué)方式對(duì)入學(xué)數(shù)學(xué)平均分?jǐn)?shù)和優(yōu)秀率都相同的甲、乙兩個(gè)高一新班進(jìn)行教學(xué)(勤奮程度和自覺性都一樣).以下莖葉圖為甲、乙兩班(每班均為20人)學(xué)生的數(shù)學(xué)期末考試成績(jī)

(1)學(xué)校規(guī)定:成績(jī)不低于75分的為優(yōu)秀.請(qǐng)畫出下面的列聯(lián)表

甲班

乙班

合計(jì)

優(yōu)秀

不優(yōu)秀

合計(jì)

(2)判斷有多大把握認(rèn)為“成績(jī)優(yōu)秀與教學(xué)方式有關(guān)”.

下面臨界值表僅供參考:

0.15

0.10

0.05

0.025

0.010

0.005

0.001

2.072

2.706

3.841

5.024

6.635

7.879

10.828

參考公式:

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】已知函數(shù)圖象過點(diǎn),且在該點(diǎn)處的切線與直線垂直

(1)求實(shí)數(shù),的值

(2)對(duì)任意給定的正實(shí)數(shù),曲線上是否存在兩點(diǎn),,使得是以為直角頂點(diǎn)的直角三角形,且此三角形斜邊中點(diǎn)在軸上?

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】在棱長(zhǎng)均相等的正三棱柱ABCA1B1C1中,D為BB1的中點(diǎn),F(xiàn)在AC1上,且DF⊥AC1,則下述結(jié)論:

①AC1⊥BC;

②AF=FC1;

③平面DAC1⊥平面ACC1A1,其中正確的個(gè)數(shù)為( )

A.0 B.1

C.2 D.3

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】已知函數(shù).

(1)求函數(shù)的圖象在處的切線方程;

(2)若函數(shù)上有兩個(gè)不同的零點(diǎn),求實(shí)數(shù)的取值范圍;

(3)是否存在實(shí)數(shù),使得對(duì)任意的,都有函數(shù)的圖象在的圖象的下方?若存在,請(qǐng)求出最大整數(shù)的值;若不存在,請(qǐng)說理由.

(參考數(shù)據(jù): , ).

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