A. | a<b<c | B. | b<a<c | C. | c<b<a | D. | a<c<b |
分析 由y=logm3(0<m<1)是減函數(shù),y=logm3(m>1)是增函數(shù),利用對(duì)數(shù)函數(shù)的單調(diào)性求解.
解答 解:∵實(shí)數(shù)a,b,c滿足loga3<logb3<logc3,
y=logm3(0<m<1)是減函數(shù),y=logm3(m>1)是增函數(shù),
∴當(dāng)a,b,c均大于1時(shí),a>b>c>1;
當(dāng)a,b,c均小于1時(shí),1>a>b>c>0;
當(dāng)a,b,c中有1個(gè)大于1,兩個(gè)小于1時(shí),c>1>a>b>0;
當(dāng)a,b,c中有1 個(gè)小于1,兩個(gè)大于1時(shí),b>c>1>a>0.
故選:A.
點(diǎn)評(píng) 本題考查三個(gè)數(shù)的大小的比較,是基礎(chǔ)題,解題時(shí)要認(rèn)真審題,注意對(duì)數(shù)函數(shù)的單調(diào)性的合理運(yùn)用.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | (0,$\frac{1}{2}$) | B. | (0,1) | C. | $(0,\frac{1}{2}]$ | D. | $[\frac{1}{2},1)$ |
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 命題“若x=1,則x2+x-2=0”的否命題是假命題 | |
B. | 命題“存在一個(gè)實(shí)數(shù)x,使不等式x2-3x+4<0成立”為真命題 | |
C. | 命題“若x2-3x+2=0,則x=1”的逆否命題為“若x≠1,則x2-3x+2≠0” | |
D. | 過(guò)點(diǎn)(0,2)與拋物線y2=8x只有一個(gè)公共點(diǎn)的直線有3條 |
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 6 | B. | 6π | C. | $3\sqrt{5}π$ | D. | $6\sqrt{5}π$ |
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