若y=3|x|(x∈[a,b])的值域為[1,9],則a2+b2-2a的取值范圍是(  )
A、[2,4]
B、[4,6]
C、[2,2
3
]
D、[4,12]
分析:先在坐標系中作出函數(shù)y=3|x|的圖象,由圖象和題意求出a、b的范圍,再分別代入式子a2+b2-2a進行化簡,并且結(jié)合它們的范圍求出式子a2+b2-2a的取值范圍.
解答:精英家教網(wǎng)解:在坐標系中作出函數(shù)y=3|x|的圖象,
∵y=3|x|(x∈[a,b])的值域為[1,9],
∴由圖得,函數(shù)的最小值是f(0)=1,最大值應是f(a)或f(b),
∵a<b,∴由兩種情況:a=-2,0≤b≤2或b=2,-2≤a≤0,
當a=-2,0≤b≤2時,設d=a2+b2-2a=8+b2,∵0≤b≤2,∴0≤b2≤4,
∴8≤d≤12,
當b=2,-2≤a≤0時,d=a2+b2-2a=3+(a-1)2
∵-2≤a≤0,∴1≤(a-1)2≤9,
∴4≤d≤12;
綜上得,a2+b2-2a的取值范圍是[4,12].
故選D.
點評:本題考查了指數(shù)函數(shù)的圖象以及性質(zhì),即根據(jù)指數(shù)函數(shù)的圖象作出題中函數(shù)的圖象,由圖和函數(shù)的值域求取定義域,在求出所求式子的取值范圍,考查了數(shù)形結(jié)合思想.
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相關習題

科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

對于定義在D上的函數(shù)y=f(x),若同時滿足.
①存在閉區(qū)間[a,b]⊆D,使得任取x1∈[a,b],都有f(x1)=c (c是常數(shù));
②對于D內(nèi)任意x2,當x2∉[a,b]時總有f(x2)>c稱f(x)為“平底型”函數(shù).
(1)(理)判斷f1(x)=|x-1|+|x-2|,f2(x)=x+|x-2|是否是“平底型”函數(shù)?簡要說明理由;
(文)判斷f1(x)=|x-1|+|x-2|,f2(x)=x-|x-3|是否是“平底型”函數(shù)?簡要說明理由;
(2)(理)設f(x)是(1)中的“平底型”函數(shù),若|t-k|+|t+k|≥|k|•f(x),k∈R且k≠0,對一切t∈R恒成立,求實數(shù)x的范圍;
(文)設f(x)是(1)中的“平底型”函數(shù),若|t-1|+|t+1|≥f(x),對一切t∈R恒成立,求實數(shù)x的范圍;
(3)(理)若F(x)=mx+
x2+2x+n
,x∈[-2,+∞)是“平底型”函數(shù),求m和n的值;
(文)若F(x)=m|x-1|+n|x-2|是“平底型”函數(shù),求m和n滿足的條件.

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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

定義:若{y|y=f(x),x∈A}=A,則f(x)稱為A上的一階回歸函數(shù);
若{y|y=f(f(x)),x∈A}=A,則f(x)稱為A上的二階回歸函數(shù);
若{y|y=f(f(f(x))),x∈A}=A,則f(x)稱為A上的三階回歸函數(shù).
下列判斷正確的個數(shù)是( 。
①f(x)=3-x是[1,2]上的一階回歸函數(shù);
f(x)=1-(
1
2
)x
是[-1,0]上的一階回歸函數(shù)
f(x)=
-2
x
是(0,+∞)上的二階回歸函數(shù);
f(x)=
1
1-x
是(2,+∞)上的三階回歸函數(shù).

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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

設函數(shù)f(x)=a2x2(a>0),g(x)=blnx.
(1)將函數(shù)y=f(x)圖象向右平移一個單位即可得到函數(shù)y=φ(x)的圖象,試寫出y=φ(x)的解析式及值域;
(2)關于x的不等式(x-1)2>f(x)的解集中的整數(shù)恰有3個,求實數(shù)a的取值范圍;
(3)對于函數(shù)f(x)與g(x)定義域上的任意實數(shù)x,若存在常數(shù)k,m,使得f(x)≥kx+m和g(x)≤kx+m都成立,則稱直線y=kx+m為函數(shù)f(x)與g(x)的“分界線”.設a=
2
2
,b=e,試探究f(x)與g(x)是否存在“分界線”?若存在,求出“分界線”的方程;若不存在,請說明理由.

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科目:高中數(shù)學 來源:2010-2011學年湖北省孝感高中高三(上)8月數(shù)學測試卷6(理科)(解析版) 題型:選擇題

若y=3|x|(x∈[a,b])的值域為[1,9],則a2+b2-2a的取值范圍是( )
A.[2,4]
B.[4,6]
C.
D.[4,12]

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