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若x>2,則函數y=-x+
1
2-x
,的最大值是
 
考點:基本不等式
專題:不等式的解法及應用
分析:變形利用基本不等式的性質即可得出.
解答: 解:∵x>2,∴x-2>0.
∴函數y=-x+
1
2-x
=-[(x-2)+
1
x-2
]
-2≤-2
(x-2)•
1
x-2
-2=-4,當且僅當x=3時取等號.
∴函數y=-x+
1
2-x
的最大值為-4.
故答案為:-4.
點評:本題考查了基本不等式的性質,屬于基礎題.
練習冊系列答案
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某地區(qū)心臟病人數呈上升趨勢,經統(tǒng)計分析,從2004年到2013年的十年間每兩年上升4%,2012年和2013年共發(fā)病1000人.若以此統(tǒng)計為依據,請預計從2014到2017年將會發(fā)病的人數約為
 

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科目:高中數學 來源: 題型:

已知x,y∈(0,1),則
x2+y2
+
x2+y2-2y+1
+
x2+y2-2x+1
+
x2+y2-2x-2y+2
的最小值為
 

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科目:高中數學 來源: 題型:

直線y=2x按向量
a
=(m,n)平移得到直線方程y=2x+5,則m,n一定滿足的關系式為
 

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科目:高中數學 來源: 題型:

已知函數f(x)=ln(2x-e),點P(e,f(e))為函數的圖象上一點.
(1)求導函數f′(x)的解析式;
(2))求f(x)=ln(2x-e)在點P(e,f(e))處的切線的方程.

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科目:高中數學 來源: 題型:

設等比數列{an}的公比為q,前n項和為Sn,若Sn-1,Sn,Sn+1成等差數列,則q=
 

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科目:高中數學 來源: 題型:

設x=log2014
1
4
,y=2014
1
2
,z=
4028
-
2014
,由x,y,z的大小關系為( 。
A、y<z<x
B、z<x<y
C、x<y<z
D、x<z<y

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科目:高中數學 來源: 題型:

已知f(x)=(a-1)x在R上單調遞增,則a范圍是
 

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科目:高中數學 來源: 題型:

若f(z)=1-
.
z
,z1=2+3i,z2=2+i,則|f(z1+z2)|=
 

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