執(zhí)行圖中的程序，如果輸出的結(jié)果是4，那么輸入的只可能是（ ）．

A． B．2 C．±2或者－4 D．2或者－4

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中數(shù)學(xué) 來源：2015-2016學(xué)年寧夏石嘴山三中高二上期中文科數(shù)學(xué)試卷（解析版） 題型：解答題

已知關(guān)于的一次函數(shù)．

（1）設(shè)集合和，分別從集合和中隨機(jī)取一個數(shù)作為，，求函數(shù)

是增函數(shù)的概率；

（2）若實數(shù)，滿足條件，求函數(shù)的圖象不經(jīng)過第四象限的概率．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源：2015-2016學(xué)年安徽省高二上期中理科數(shù)學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

當(dāng)a＞0時，設(shè)命題P：函數(shù)在區(qū)間（1，2）上單調(diào)遞增；命題Q：不等式x2+ax+1＞0對任意x∈R都成立．若“P且Q”是真命題，則實數(shù)a的取值范圍是（ ）

A．0＜a≤1 B．1≤a＜2 C．0≤a≤2 D．0＜a＜1或a≥2

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源：2015-2016學(xué)年湖南省邵陽市高一上學(xué)期期中考試試卷（解析版） 題型：選擇題

小明從家騎自行車到學(xué)校，出發(fā)后心情輕松，緩緩行進(jìn)，后來怕遲到開始加速行駛，下列

哪一個圖像是描述這一現(xiàn)象的

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源：2015-2016學(xué)年福建省四地六校高二上學(xué)期11月月考文科數(shù)學(xué)試卷（解析版） 題型：解答題

某校從參加高三模擬考試的學(xué)生中隨機(jī)抽取60名學(xué)生，將其數(shù)學(xué)成績（均為整數(shù)）分成六組[90，100），[100，110），…，[140，150]后得到如下部分頻率分布直方圖，觀察圖形的信息，回答下列問題：

（1）求分?jǐn)?shù)在[120，130）內(nèi)的頻率；

（2）若在同一組數(shù)據(jù)中，將該組區(qū)間的中點值（如：區(qū)間[100，110）的中點值為＝105）作為這組數(shù)據(jù)的平均分，據(jù)此，估計本次考試的平均分；

（3）用分層抽樣的方法在分?jǐn)?shù)段為[110，130）的學(xué)生中抽取一個容量為6的樣本，將該樣本看成一個總體，從中任取2人，求至多有1人在分?jǐn)?shù)段[120，130）內(nèi)的概率．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源：2015-2016學(xué)年福建省四地六校高二上學(xué)期11月月考理科數(shù)學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

統(tǒng)計某校1 000名學(xué)生的數(shù)學(xué)測試成績，得到樣本頻率分布直方圖如圖所示，若滿分為100分，規(guī)定不低于60分為及格，則及格率是（ ）

A．20% B．25% C．60% D．80%

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源：2015-2016學(xué)年安徽省高二上期中文科數(shù)學(xué)試卷（解析版） 題型：解答題

已知，，若是的必要而不充分條件，求實數(shù)的取值范圍．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源：2016屆浙江省高三上學(xué)期期中理科數(shù)學(xué)試卷（解析版） 題型：填空題

已知的三邊長為，，滿足，，則的取值范圍是 ．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源：2015-2016學(xué)年重慶市高一上期中數(shù)學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

函數(shù)的單調(diào)減區(qū)間為（ ）

A． B． C． D．

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