下列命題中正確的是
 
(寫(xiě)出正確命題的序號(hào))
(1)?x0∈[a,b],使f(x0)>g(x0),只需f(x)max>g(x)min;
(2)?x∈[a,b],f(x)>g(x)恒成立,只需[f(x)-g(x)]min>0;
(3)?x1∈[a,b],x2∈[c,d],f(x1)>g(x2)成立,只需f(x)min>g(x)max;
(4)?x1∈[a,b],x2∈[c,d],f(x1)>g(x2),只需f(x)min>g(x)min
考點(diǎn):特稱(chēng)命題,全稱(chēng)命題
專(zhuān)題:函數(shù)的性質(zhì)及應(yīng)用,簡(jiǎn)易邏輯
分析:根據(jù)題意,對(duì)每一個(gè)命題進(jìn)行分析、判斷,選出正確的命題即可.
解答: 解:對(duì)于(1),?x0∈[a,b],使f(x0)>g(x0),
應(yīng)需f(x)max>g(x)max,∴(1)錯(cuò)誤;
對(duì)于(2),?x∈[a,b],f(x)>g(x)恒成立,即f(x)-g(x)>0恒成立,
應(yīng)需[f(x)-g(x)]min>0,∴(2)正確;
對(duì)于(3),?x1∈[a,b],x2∈[c,d],f(x1)>g(x2)成立,
即需f(x)min>g(x)max,∴(3)正確;
對(duì)于(4),?x1∈[a,b],x2∈[c,d],f(x1)>g(x2),
應(yīng)需f(x)max>g(x)min,∴(4)錯(cuò)誤.
綜上,正確的命題是(2)(3).
故答案為:(2)(3).
點(diǎn)評(píng):本題考查了全稱(chēng)命題與特稱(chēng)命題的應(yīng)用問(wèn)題,也考查了函數(shù)的性質(zhì)的應(yīng)用問(wèn)題,是基礎(chǔ)題.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

圓錐的側(cè)面展開(kāi)圖是圓心角為120°、半徑為2的扇形,則圓錐的表面積
 

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

已知函數(shù)y=f(x)(x∈R)是單調(diào)遞減的奇函數(shù),則不等式f(x)+f(x2)>0的解集是( 。
A、(-∞,-1)
B、(1,+∞)
C、(0,1)
D、(-1,0)

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

用1,2,3,4四個(gè)數(shù)字組成沒(méi)有重復(fù)數(shù)字的三位數(shù)有( 。﹤(gè).
A、4B、8C、24D、64

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

已知f(
x
+1)=x+2
x
.則f(x)=( 。
A、f(x)=x+2
x
B、f(x)=x+2
x
(x≥0)
C、f(x)=x2-1
D、f(x)=x2-1(x≥1)

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

函數(shù)f(x)=
ex
x
在點(diǎn)P(2,f(2))處切線方程是( 。
A、y=
e2
4
x
B、y=e2x-
3
2
e2
C、y=
e2
2
x
D、y=3e2x-
11
2
e2

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

已知函數(shù)f(x)=
2x,x≥0
-x,x<0
,如果f(x0)=2,那么實(shí)數(shù)x0的值為
 

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

已知直線l1:ax+y+2=0(a∈R),若直線l1在x軸上的截距為2,則實(shí)數(shù)a的值為
 

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

某校高一某班的一次數(shù)學(xué)周練成績(jī)(滿分為100分)的莖葉圖和頻率分布直方圖都受到不同程度的破壞,但可見(jiàn)部分如下,據(jù)此解答如下問(wèn)題:
        
(Ⅰ)求分?jǐn)?shù)在[50,60)的頻率及全班人數(shù);
(Ⅱ)根據(jù)頻率分布直方圖估計(jì)全班數(shù)學(xué)成績(jī)的平均分;
(Ⅲ)若要從分?jǐn)?shù)在[80,100]之間的試卷中任取兩份分析學(xué)生失分情況,在抽取的試卷中,求恰好在
[80,90),[90,100]各取一份分?jǐn)?shù)的概率.

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案