【題目】已知函數(shù),,其中.
(1)求函數(shù)在的值域;
(2)用表示實(shí)數(shù),的最大值,記函數(shù),討論函數(shù)的零點(diǎn)個(gè)數(shù).
【答案】(1);(2)見解析.
【解析】
(1)求導(dǎo)得到,討論和得到函數(shù)在單調(diào)遞增,計(jì)算得到答案.
(2)時(shí),恒成立,當(dāng)時(shí),恒成立,故的零點(diǎn)即為函數(shù)的零點(diǎn),討論在的零點(diǎn)個(gè)數(shù)得到答案.
(1)
當(dāng)時(shí),,,所以
當(dāng)時(shí),,,所以
所以:當(dāng)時(shí),成立,即函數(shù)在單調(diào)遞增
所以函數(shù)在的值域?yàn)?/span>,即值域?yàn)?/span>.
(2)函數(shù)的定義域?yàn)?/span>
由(1)得,函數(shù)在單調(diào)遞增,
當(dāng)時(shí),,又,
所以時(shí),恒成立,即時(shí),無(wú)零點(diǎn).
當(dāng)時(shí),恒成立,所以的零點(diǎn)即為函數(shù)的零點(diǎn)
下面討論函數(shù)在的零點(diǎn)個(gè)數(shù)
,所以
Ⅰ、當(dāng)時(shí),因?yàn)?/span>,
又函數(shù)在區(qū)間遞減,所以
即當(dāng)時(shí),,
所以單調(diào)遞減,由得:當(dāng)時(shí),遞增
當(dāng)時(shí),遞減
當(dāng)時(shí),,當(dāng)時(shí)
又,
當(dāng)時(shí),函數(shù)有1個(gè)零點(diǎn);
當(dāng)時(shí),函數(shù)有2個(gè)零點(diǎn);
當(dāng)時(shí),函數(shù)有3個(gè)零點(diǎn);
Ⅱ、當(dāng)時(shí),,由Ⅰ得:當(dāng)時(shí),,遞增,
當(dāng)時(shí),,遞減,所以,,
所以當(dāng)時(shí)函數(shù)有2個(gè)零點(diǎn)
Ⅲ、當(dāng)時(shí),
,,即成立,由,
所以當(dāng)時(shí)函數(shù)有1個(gè)零點(diǎn)
綜上所述:當(dāng)或時(shí),函數(shù)有1個(gè)零點(diǎn);
當(dāng)或時(shí),函數(shù)有2個(gè)零點(diǎn);
當(dāng)時(shí),函數(shù)有3個(gè)零點(diǎn).
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】某地?cái)M建造一座體育館,其設(shè)計(jì)方案?jìng)?cè)面的外輪廓線如圖所示:曲線是以點(diǎn)為圓心的圓的一部分,其中,是圓的切線,且,曲線是拋物線的一部分,,且恰好等于圓的半徑.
(1)若米,米,求與的值;
(2)若體育館側(cè)面的最大寬度不超過(guò)75米,求的取值范圍.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,直線平面,四邊形是正方形,且,點(diǎn),,分別是線段,,的中點(diǎn).
(1)求異面直線與所成角的大小(結(jié)果用反三角表示);
(2)在線段上是否存在一點(diǎn),使,若存在,求出的長(zhǎng),若不存在,請(qǐng)說(shuō)明理由.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】若
(1)當(dāng)時(shí),設(shè)所對(duì)應(yīng)的自變量取值區(qū)間的長(zhǎng)度為(閉區(qū)間的長(zhǎng)度為),試求的最大值;
(2)是否存在這樣的使得當(dāng)時(shí),?若存在,求出的取值范圍;若不存在,說(shuō)明理由.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖為函數(shù)的部分圖象,、是它與軸的兩個(gè)交點(diǎn),、分別為它的最高點(diǎn)和最低點(diǎn),是線段的中點(diǎn),且為等腰直角三角形.
(1)求的解析式;
(2)將函數(shù)圖象上的每個(gè)點(diǎn)的橫坐標(biāo)縮短為原來(lái)的一半,再向左平移個(gè)單位長(zhǎng)度得到的圖象,求的解析式及單調(diào)增區(qū)間,對(duì)稱中心.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,在四棱錐中,底面ABCD為菱形,且∠ABC=60°,平面ABCD,,點(diǎn)E,F為PC,PA的中點(diǎn).
(1)求證:平面BDE⊥平面ABCD;
(2)二面角E—BD—F的大;
(3)設(shè)點(diǎn)M在PB(端點(diǎn)除外)上,試判斷CM與平面BDF是否平行,并說(shuō)明理由.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】已知函數(shù),.
(1)求函數(shù)的最小正周期;
(2)當(dāng)時(shí),求函數(shù)的值域以及函數(shù)的單調(diào)區(qū)間.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】已知分別為的三內(nèi)角A,B,C的對(duì)邊,其面積,在等差數(shù)列中,,公差.?dāng)?shù)列的前n項(xiàng)和為,且.
(1)求數(shù)列的通項(xiàng)公式;
(2)若,求數(shù)列的前n項(xiàng)和.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】在直角坐標(biāo)系中,直線的參數(shù)方程為(為參數(shù)),以原點(diǎn)為極點(diǎn),軸的正半軸為極軸建立極坐標(biāo)系,曲線的極坐標(biāo)方程為(Ⅰ)求曲線的直角坐標(biāo)方程,并指出其表示何種曲線;(Ⅱ)設(shè)直線與曲線交于兩點(diǎn),若點(diǎn)的直角坐標(biāo)為,試求當(dāng)時(shí),的值.
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