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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
(本小題滿分12分)
已知某企業(yè)原有員工2000人,每人每年可為企業(yè)創(chuàng)利3.5萬(wàn)元.為應(yīng)對(duì)國(guó)際金融危機(jī)給企業(yè)帶來(lái)的不利影響,該企業(yè)實(shí)施“優(yōu)化重組,分流增效”的策略,分流出一部分員工待崗.為維護(hù)生產(chǎn)穩(wěn)定,該企業(yè)決定待崗人數(shù)不超過(guò)原有員工的5%,并且每年給每位待崗員工發(fā)放生活補(bǔ)貼0.5萬(wàn)元.據(jù)評(píng)估,當(dāng)待崗員工人數(shù)x不超過(guò)原有員工1%時(shí),留崗員工每人每年可為企業(yè)多創(chuàng)利(1-)萬(wàn)元;當(dāng)待崗員工人數(shù)x超過(guò)原有員工1%時(shí),留崗員工每人每年可為企業(yè)多創(chuàng)利0.9萬(wàn)元.為使企業(yè)年利潤(rùn)最大,應(yīng)安排多少員工待崗?
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源:2010-2011學(xué)年山東省日照市高三第一次調(diào)研數(shù)學(xué)試卷(文科)(解析版) 題型:解答題
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