【題目】已知數(shù)列的前項和為,且.

(1)求數(shù)列的通項公式,并寫出推理過程;

(2)令,,試比較的大小,并給出你的證明.

【答案】;(,證明見解析.

【解析】試題分析:()由題意可根據(jù)數(shù)列通項與前項和之間的關(guān)系來進行求解,即當時,;當時,,這時可得到的關(guān)系式,根據(jù)關(guān)系式的特點,可通過構(gòu)造換元,令,從而得出數(shù)列是等差數(shù)列,先求出數(shù)列的通項,再求出數(shù)列的通項;()根據(jù)數(shù)列的特點可利用錯位相減法求出,接著利用作差法進行比較,根據(jù)差式的特點這里可采用數(shù)學歸納法進行猜想證明,詳見解析.

試題解析:()在中,令,可得,即,

時,,

,即

設(shè),則,即當時,,

數(shù)列是首項和公差均為1的等差數(shù)列.

于是,

)由()得

所以,

①-②

,則

于是只要比較的大小即可,

1)當時,,此時,即,

2)猜想:當時,,下面用數(shù)學歸納法證明:

時,不等式成立;假設(shè)時,不等式成立,即;

則當時,,

所以當時,不等式成立,

可知,當時,成立,

于是,當時,,即

另證:要證,只要證:,只要證:,

由均值不等式得:,

所以,于是當時,,即

練習冊系列答案
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(Ⅰ)根據(jù)頻率分布直方圖填寫下面2×2列聯(lián)表;

甲班(A方式)

乙班(B方式)

總計

成績優(yōu)秀

成績不優(yōu)秀

總計

(Ⅱ)判斷能否在犯錯誤的概率不超過0.05的前提下認為:“成績優(yōu)秀”與教學方式有關(guān)?

附:.

P(K2k)

0.25

0.15

0.10

0.05

0.025

k

1.323

2.072

2.706

3.841

5.024

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