正方體ABCD-A1B1C1D1的面BCC1B1內(nèi)有一點(diǎn)M,滿足∠MD1D=∠BD1D,則點(diǎn)M的軌跡是( 。
A、圓的一部分
B、橢圓的一部分
C、雙曲線的一部分
D、拋物線的一部分
考點(diǎn):棱柱的結(jié)構(gòu)特征
專題:空間位置關(guān)系與距離
分析:以D為坐標(biāo)原點(diǎn),DA為x軸,DC為y軸,DD1為z軸,建立空間直角坐標(biāo)系,利用向量法能求出點(diǎn)M的軌跡是雙曲線的一部分.
解答: 解:以D為坐標(biāo)原點(diǎn),DA為x軸,DC為y軸,DD1為z軸,
建立空間直角坐標(biāo)系,
設(shè)AB=1,M(x,1,z),D(0,0,0),D1(0,0,1)B(1,1,0),
D1B
=(1,1,-1)
,
D1D
=(0,0,-1)
,
D1M
=(x,1,z-1)
,
∵∠MD1D=∠BD1D
π
2
,
∴cos∠MD1D=cos∠BD1D,
(z-1)•(-1)
x2+1+(z-1)2
=
1
3

整理,得x2-2z2+4z=1,(0<x<1,0<z<1),
∴點(diǎn)M的軌跡是雙曲線的一部分.
故選:B.
點(diǎn)評(píng):本題考查點(diǎn)的軌跡的求法,是中檔題,解題時(shí)要認(rèn)真審題,注意向量法的合理運(yùn)用.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

下列說(shuō)法中,正確的是( 。
A、命題“若am2<bm2,則a<b”的否命題是“若am2>bm2,則a>b”
B、命題“?x∈R,x2+x>0”的否定是“?x∉R,x2+x≤0”
C、命題“a,b,c,d∈R,若a-c>b-d且c>d,則a>b”是真命題
D、已知x∈R,則“x>0”是“x>1”的充分不必要條件

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

已知α∈(-
π
2
,0),cos(π+α)=-
2
3
,則tanα=(  )
A、-
5
3
B、-
13
13
C、-
5
13
D、-
5
2

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

一個(gè)電路如圖所示,A,B,C,D,E,F(xiàn)為6個(gè)開(kāi)關(guān),其閉合的概率都是
1
2
,且是相互獨(dú)立的,則燈亮的概率是( 。
A、
1
64
B、
55
64
C、
1
8
D、
1
16

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

下列命題中
①命題“?x∈R,x2-x-2<0”的否定是“?x∈R,x2-x-2≥0”;
②命題“若m,n都是奇數(shù),則m+n是偶數(shù)”的逆否命題是“若m+n不是偶數(shù),則m,n都不是奇數(shù)”
③lnx<lny是(
1
2
x>(
1
2
y的充分不必要條件
④關(guān)于x的不等式m<cos2x+
2
cos2x
恒成立,則m的取值范圍是m<3.
正確命題的個(gè)數(shù)是( 。﹤(gè).
A、1B、2C、3D、4

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

已知回歸直線方程的斜率的估計(jì)值是1.2,樣本的中心點(diǎn)為(2,3),則回歸直線方程是( 。
A、
y
=0.8x+0.6
B、
y
=0.6x+1.2
C、
y
=1.2x+0.6
D、
y
=1.2x+0.8

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

在△ABC中,若sin2B=sin2C,則△ABC為( 。
A、等腰三角形
B、直角三角形
C、等邊三角形
D、等腰或直角三角形

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

平行六面體ABCD-A1B1C1D1中,以頂點(diǎn)A為端點(diǎn)的三條棱,兩兩夾角都為60°,且AB=AD=1,AA1=2,求對(duì)角線AC1的長(zhǎng).

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

已知圓O的方程為x2+y2=13,直線l:x0x+y0y=13,設(shè)點(diǎn)A(x0,y0).
(1)若點(diǎn)A為(3,4),試判斷直線l與圓C的位置關(guān)系;
(2)若點(diǎn)A在圓O上,且x0=2,y0>0,過(guò)點(diǎn)A作直線AM,AN分別交圓O于M,N兩點(diǎn),且直線AM和AN的斜率互為相反數(shù).
①若直線AM過(guò)點(diǎn)O,求直線MN的斜率;
②試問(wèn):不論直線AM的斜率怎樣變化,直線MN的斜率是否為定值?若是,求出該定值;若不是,說(shuō)明理由.

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