根據(jù)圖所示的程序框圖,將輸出的x,y依次記為:x1,x2,…,x2011,y1,y2,…,y2011
(1)求出數(shù)列{xn},{yn}的通項(xiàng)公式;
(2)求數(shù)列{xn+yn}(n≤2011)的前n項(xiàng)的和Sn
考點(diǎn):程序框圖
專題:計(jì)算題,等差數(shù)列與等比數(shù)列,算法和程序框圖
分析:(1)由程序框圖,可得數(shù)列{xn}是以2為首項(xiàng),2為公差的等差數(shù)列,數(shù)列{yn+1}是以3為首項(xiàng),2為公比的等比數(shù)列,由此可求數(shù)列{xn},{yn},的通項(xiàng)公式;
(2)分組求和,結(jié)合等差數(shù)列、等比數(shù)列的求和公式,即可得到結(jié)論.
解答: 解:(1)由題意,x1=2,xn-xn-1=2(n≥2)
∴數(shù)列{xn}是以2為首項(xiàng),2為公差的等差數(shù)列
∴xn=2+2(n-1)=2n;
由題意y1=2,yn=2yn-1+1(n≥2),∴yn+1=2(yn-1+1)
∴數(shù)列{yn+1}是以3為首項(xiàng),2為公比的等比數(shù)列
∴yn+1=3•2n-1,yn=3•2n-1-1;
(2)數(shù)列{xn+yn}的前n項(xiàng)的和Sn=2(1+2+…+n)+3(1+2+…+2n-1)-n=3•2n+n2-3.
點(diǎn)評(píng):本題考查等差數(shù)列、等比數(shù)列的判定,考查數(shù)列的求和公式,考查學(xué)生的計(jì)算能力,屬于中檔題.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知
a
=(2,4,x)(x>0),
b
=(2,y,2),若|
a
|=3
5
,且
a
b
,求x+2y的值.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

設(shè)10x+y=6是函數(shù)f(x)=x3-2x2-9x+a(x>
1
2
)的一條切線,則a=
 

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知f(x)=lnx-
a
x
(a∈R)
(1)若a<0且f(x)在[1,e]的最小值為
3
2
,求a的值;
(2)若f(x)<x2在(1,+∞)上恒成立,試求a的取值范圍.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

在空間直角坐標(biāo)系中,點(diǎn)(1,0,2)關(guān)于坐標(biāo)原點(diǎn)的對(duì)稱點(diǎn)是
 

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知命題p:-2<
1-a
3
<a,命題q:集合A={x|x2+(a+2)x+1=0,x∈R},B={x|x>0},且A∩B=∅.若命題p,q中有且只有一個(gè)為真命題,求實(shí)數(shù)a的取值范圍.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知向量
a
=(2sinx,cosx+sinx),
b
=(
3
cosx,sinx-cosx),定義f(x)=
a
b

(1)求函數(shù)f(x)的周期和單調(diào)遞增區(qū)間;
(2)求函數(shù)f(x)的最大值及取得最大值時(shí)的x的取值集合;
(3)若函數(shù)y=2sin2x-1的圖象向右平移m個(gè)單位(|m|<
π
2
),向上平移n個(gè)單位后得到函數(shù)y=f(x)的圖象,求實(shí)數(shù)m、n的值.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

在平面直角坐標(biāo)系xOy中,已知向量
OA
OB
關(guān)于y軸對(duì)稱,向量
a
=(1,0),點(diǎn)A(x,y)滿足不等式
OA2
+
a
AB
≤0,則x-y的取值范圍( 。
A、[
1-
2
2
,
1+
2
2
]
B、[1-
2
,1+
2
]
C、[-
2
2
,
2
2
]
D、[-
2
,
2
]

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

用lgx,lgy,lgz,lg(x+y),lg(x-y)表示下列各式:
lg(xyz),g(xy-2z-1,lg(x2y2z-3),lg(
x
÷y3z),lg(xy÷(x2-y2)),lg(((x+y)÷(x-y))×y),lg(
y
x
(x-y))2

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