5．將二進(jìn)制101 11（2） 化為十進(jìn)制為23（10）；再將該數(shù)化為八進(jìn)制數(shù)為27（8）．

分析 利用二進(jìn)制數(shù)化為“十進(jìn)制”的方法可得10111（2）=1×24+0×23+1×22+1×21+1×20=23，再利用“除8取余法”即可得出．

解答 解：二進(jìn)制數(shù)10111（2）=1×24+0×23+1×22+1×21+1×20=23．
23÷8=2…7
2÷8=0…2
可得：23（10）=27（8）
故答案為：23（10），27（8）．

點(diǎn)評(píng) 本題考查了二進(jìn)制數(shù)化為“十進(jìn)制”的方法、“除8取余法”，屬于基礎(chǔ)題．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

15．在[-4，3]上隨機(jī)取一個(gè)數(shù)m，能使函數(shù)$f（x）={x}^{2}+\sqrt{2}mx+2$在R上有零點(diǎn)的概率為$\frac{3}{7}$．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

16．（1）已知sinθ+cosθ=$\frac{1}{5}$，θ∈（0，π）．求tanθ的值．
（2）已知f（α）=$\frac{sin（5π-α）•cos（α+\frac{3π}{2}）•cos（π+a）}{sin（α-\frac{3π}{2}）•cos（α+\frac{π}{2}）•tan（α-3π）}$．化簡(jiǎn)f（α）．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

13．已知f（x）=ax3+bx+9（a，b∈R），且f（-2016）=7，則f（2016）=11．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

20．設(shè)函數(shù)f（x）=（1+x）2-2ln（1+x）．
（Ⅰ）對(duì)任意x0∈[0，1]，不等式f（x0）-m≤0恒成立，求實(shí)數(shù)m的最小值；
（Ⅱ）若存在x0∈[0，1]，使不等式f（x0）-m≤0成立，求實(shí)數(shù)m的取值范圍．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

10．某射手進(jìn)行一次射擊，射中環(huán)數(shù)及相應(yīng)的概率如下表
環(huán)數(shù)109877以下
概率0.250.30.20.15N
（1）根據(jù)上表求N的值（2）該射手射擊一次射中的環(huán)數(shù)小于8環(huán)的概率
（3）該射手射擊一次至少射中8環(huán)的概率．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

17．已知回歸直線的斜率的估計(jì)值為1.23，樣本點(diǎn)的中心為（4，5），則回歸直線方程為（　　）
A．$\stackrel{∧}{y}$=1.23x+5B．$\stackrel{∧}{y}$=1.23x+4C．$\stackrel{∧}{y}$=0.08x+1.23D．$\stackrel{∧}{y}$=1.23x+0.08

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

14．已知p：方程${x^2}+2\sqrt{2}x+m=0$有兩個(gè)不相等的實(shí)數(shù)根；q：不等式4x2+4（m-2）x+1＞0的解集為R．若“p∨q”為真，“p∧q”為假，求實(shí)數(shù)m的取值范圍．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

15．設(shè)曲線y=f（x）在某點(diǎn)處的導(dǎo)數(shù)值為0，則過(guò)曲線上該點(diǎn)的切線（　�。�
A．垂直于x軸B．垂直于y軸
C．既不垂直于x軸也不垂直于y軸D．方向不能確定

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同步練習(xí)冊(cè)答案