已知函數(shù)，
（1）求函數(shù)的單調(diào)區(qū)間；
（2）在區(qū)間內(nèi)存在，使不等式成立，求的取值范圍.
（1）的單調(diào)遞增區(qū)間是，的單調(diào)遞減區(qū)間是.
（2）的取值范圍是.

試題分析：（1）首先確定函數(shù)的定義域.求導(dǎo)數(shù)：
，根據(jù)當(dāng)時(shí)，為單調(diào)遞增函數(shù)；
當(dāng)時(shí)，為單調(diào)遞減函數(shù)，得到函數(shù)的單調(diào)區(qū)間.
（2）構(gòu)造函數(shù)，即，將問題轉(zhuǎn)化成：在區(qū)間內(nèi)，，利用導(dǎo)數(shù)求函數(shù)的極值、最小值，得到的取值范圍是.
試題解析：（1）函數(shù)的定義域?yàn)?img src="http://thumb.1010pic.com/pic2/upload/papers/20140824/20140824042400153544.png" style="vertical-align:middle;" />，
    2分
當(dāng)，即時(shí)，為單調(diào)遞增函數(shù)；
當(dāng)，即時(shí)，為單調(diào)遞減函數(shù)；
所以，的單調(diào)遞增區(qū)間是，的單調(diào)遞減區(qū)間是    6分
（2）由不等式，得，令，
則    8分
由題意可轉(zhuǎn)化為：在區(qū)間內(nèi)，，
，令，得
 





 


 
 
 
0
 
+
 

 
遞減
極小值
遞增
 
由表可知：的極小值是且唯一，
所以。    10分
因此，所求的取值范圍是.  13分
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中數(shù)學(xué) 來源：不詳 題型：解答題

設(shè)函數(shù)f(x)＝2x3－3(a－1)x2＋1，其中a≥1．求函數(shù)f(x)的單調(diào)區(qū)間和極值．

查看答案和解析>>

科目：高中數(shù)學(xué) 來源：不詳 題型：解答題

設(shè)函數(shù)，.
（1）若函數(shù)在上單調(diào)遞增，求實(shí)數(shù)的取值范圍；
（2）求函數(shù)的極值點(diǎn).
（3）設(shè)為函數(shù)的極小值點(diǎn)，的圖象與軸交于兩點(diǎn),且，中點(diǎn)為，
求證：．

查看答案和解析>>

科目：高中數(shù)學(xué) 來源：不詳 題型：解答題

已知函數(shù)．
（1）當(dāng)時(shí)，求函數(shù)的極值；
（2）若函數(shù)在區(qū)間上是減函數(shù)，求實(shí)數(shù)的取值范圍；
（3）當(dāng)時(shí)，函數(shù)圖像上的點(diǎn)都在所表示的平面區(qū)域內(nèi)，求實(shí)數(shù)的取值范圍．

查看答案和解析>>

科目：高中數(shù)學(xué) 來源：不詳 題型：單選題

已知為上的可導(dǎo)函數(shù),且,均有,則以下判斷正確的是
A．B．
C．D．大小無法確定

查看答案和解析>>

科目：高中數(shù)學(xué) 來源：不詳 題型：單選題

設(shè)函數(shù)是定義在上的函數(shù)，其中的導(dǎo)函數(shù)為，滿足對(duì)于恒成立，則
A．B．
C．D．

查看答案和解析>>

科目：高中數(shù)學(xué) 來源：不詳 題型：填空題

函數(shù)的單調(diào)遞增區(qū)間是_____________.

查看答案和解析>>

科目：高中數(shù)學(xué) 來源：不詳 題型：填空題

若函數(shù)f(x)＝x3－ax2＋(a－1)x＋1在區(qū)間(1，4)上是減函數(shù)，在區(qū)間(6，＋∞)上是增函數(shù)，則實(shí)數(shù)a的取值范圍是________．

查看答案和解析>>

科目：高中數(shù)學(xué) 來源：不詳 題型：填空題

函數(shù)f(x)＝x3－15x2－33x＋6的單調(diào)減區(qū)間為________．

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案