對(duì)于任意實(shí)數(shù)a,b,定義min{a,b}=
a,a≤b
b,a>b
.定義在R上的偶函數(shù)f(x)滿足f(x-4)=f(x),且當(dāng)0≤x≤2時(shí),f(x)=min{2x-1,2-x}.若方程f(x)-mx=0恰有4個(gè)零點(diǎn),則m的取值范圍是(  )
A、(-
1
3
1
3
B、(-
1
3
,-
1
5
C、(
1
5
,
1
3
D、(-
1
3
,-
1
5
)∪(
1
5
,
1
3
考點(diǎn):分段函數(shù)的應(yīng)用
專題:函數(shù)的性質(zhì)及應(yīng)用
分析:根據(jù)定義,求出函數(shù)f(x)的表達(dá)式,利用函數(shù)奇偶性和周期性,作出函數(shù)f(x)的圖象,由方程f(x)-mx=0,得f(x)=mx利用數(shù)形結(jié)合即可得到結(jié)論.
解答: 解:當(dāng)0≤x≤2時(shí),f(x)=min{2x-1,2-x}=
2x-1,0≤x≤1
2-x,1<x≤2

在R上的偶函數(shù)f(x)滿足f(x-4)=f(x),
∴函數(shù)f(x)的周期是4,
由方程f(x)-mx=0,得f(x)=mx,
作出函數(shù)f(x)和g(x)=mx的圖象如圖,
當(dāng)m=0時(shí),方程由無(wú)窮多個(gè)根,不滿足條件,
若m>0,則要使方程f(x)-mx=0恰有4個(gè)零點(diǎn),
則滿足
g(3)<1
g(5)>1
,即
3m<1
5m>1
,即
m<
1
3
m>
1
5
,解得
1
5
<m<
1
3
,
若m<0,則要使方程f(x)-mx=0恰有4個(gè)零點(diǎn),
則滿足
g(-3)<1
g(-5)>1
,即
-3m<1
-5m>1
,即
m>-
1
3
m<-
1
5
,解得-
1
3
<m<-
1
5

綜上a∈(-
1
3
,-
1
5
)∪(
1
5
,
1
3
),
故選:D
點(diǎn)評(píng):本題主要考查函數(shù)與方程的應(yīng)用,根據(jù)函數(shù)的奇偶性和周期性作出函數(shù)f(x)的圖象,將方程轉(zhuǎn)化為函數(shù)圖象的交點(diǎn)問(wèn)題 是解決本題的關(guān)鍵.要注意使用數(shù)形結(jié)合的數(shù)學(xué)思想.
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相關(guān)習(xí)題

科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

如圖,將45°的直角三角板ADC和30°的直角三角板ABC拼在一起組成平面四邊形ABCD,其中45°的直角三角板的斜邊AC與30°的直角三角板的30°所對(duì)的直角邊重合,若
DB
=x
DA
+y
DC
,則x+y的值是( 。
A、
3
+1
B、2
3
C、2
3
+2
D、2
3
+1

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

下列命題中,是假命題的是( 。
A、?x∈(0,
π
4
),cosx>sinx
B、?x∈R,sinx+cosx≠2
C、|
a
b
|=|
a
|•|
b
|
D、2 2log43=3

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

若直線經(jīng)過(guò)A(2
3
,9)、B(4
3
,15)兩點(diǎn),則直線AB的斜率是( 。
A、
3
B、
3
3
C、1
D、2

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

函數(shù)f(x)=log2x2的圖象的大致形狀是( 。
A、
B、
C、
D、

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

log48=(  )
A、
1
2
B、
3
2
C、2
D、4

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

關(guān)于x的不等式(x-4a)(x+2a)<0(a>0)的解集為(x1,x2),且x2-x1=15,則a=( 。
A、
5
2
B、
7
2
C、
15
4
D、
15
2

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

已知函數(shù)f(x)=
3
sin2x-2sin2x+a(a∈R)
(1)若x∈R,求f(x)的單調(diào)遞增區(qū)間;
(2)若x∈[0,
π
2
]時(shí),f(x)的最大值為4,求a的值,并指出此時(shí)x的值.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

在△ABC中,角A,B,C的對(duì)邊分別是a,b,c,點(diǎn)(a,b)在4xcosB-ycosC=cosB上.
(1)cosB的值;
(2)若
BA
BC
=3,b=3
2
,求a和c.

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