已知a>0,且a≠1,
(1)求f(x)的表達式,并判斷其單調性;
(2 )當f(x)的定義域為(-1,1)時,解關于m的不等式f(1-m)+f(1-m2)<0;
(3)若y=f(x)-4在(-∞,2)上恒為負值,求a的取值范圍.
【答案】分析:(1)利用對數(shù)函數(shù)的性質結合換元法令t=logax,從而推出x=at,導出f(t)后,直接把f(t)中的變量t都換成x就得到f(x),利用單調函數(shù)的定義和性質可判斷單調性.
(2)結合f(x)的奇偶性與單調性進行求解:由y=f(x)(x∈R)的奇偶性、單調性,由f(1-m)+f(1-m2)<0可得f(1-m)<-f(1-m2),即f(1-m)<f(m2-1),再y=f(x)在(-1,1)上是增函數(shù)求解m的取值范圍.
(3)由當x∈(-∞,2)時,f(x)-4的值恒為負數(shù),即f(x)-4<0恒成立,根據(jù)函數(shù)的單調性可得f(2)-4≤0,整理即可解得a的取值范圍.
解答:解:(1):(1)令t=logax(t∈R),
則x=at,f(t)=(at-a-t).
∴f(x)=(ax-a-x)(x∈R).
①當a>1時,指數(shù)函數(shù)y=ax是增函數(shù),y=()x=a-x是減函數(shù),y=-a-x是增函數(shù).
∴y=ax-a-x為增函數(shù),
又因為>0,
∴f(x)=(ax-a-x)(x∈R)是增函數(shù).
②當0<a<1時,指數(shù)函數(shù)y=ax是減函數(shù),
y=()x=a-x是增函數(shù),y=-a-x是減函數(shù).
∴u(x)=ax-a-x為減函數(shù).
又因為<0,
∴f(x)=(ax-a-x)(x∈R)是增函數(shù).
綜上可知,在a>1或0<a<1時,y=f(x),(x∈R)都是增函數(shù).
(2)易判斷函數(shù)f(x)是奇函數(shù),f(1-m)+f(1-m2)<0?f(1-m)<f(m2-1),
又f(x)為增函數(shù),所以有,解得
故不等式的解集{m|1<m<};
(3)當x∈(0,2)時,f(x)-4的值恒為負數(shù),即f(x)-4<0恒成立,
因為f(x)為R上的單調增函數(shù),則f(2)-4=(a2-a-2)-4≤0,
整理得a2-4a+1≤0,所以2-≤a≤2
又a>0且a≠1,所以實數(shù)a的取值范圍是[2-,1)∪(1,2].
點評:本題是函數(shù)奇偶性與單調性的綜合應用,特別是后面抽象不等式及恒成立問題,難度較大.
練習冊系列答案
相關習題

科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

已知a>0,且a≠1,設p:函數(shù)y=loga(x+1)在x∈(0,+∞)內單調遞減;q:函數(shù)y=x2+(2a-3)x+1有兩個不同零點,如果p和q有且只有一個正確,求a的取值范圍.

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學 來源: 題型:解答題

已知a>0,且a≠1,數(shù)學公式
(1)求f(x)的表達式,并判斷其單調性;
(2 )當f(x)的定義域為(-1,1)時,解關于m的不等式f(1-m)+f(1-m2)<0;
(3)若y=f(x)-4在(-∞,2)上恒為負值,求a的取值范圍.

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學 來源:2010年山東省聊城一中高三模塊測試數(shù)學試卷(理科)(解析版) 題型:解答題

已知a>0,且a≠1,設p:函數(shù)y=loga(x+1)在x∈(0,+∞)內單調遞減;q:函數(shù)y=x2+(2a-3)x+1有兩個不同零點,如果p和q有且只有一個正確,求a的取值范圍.

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學 來源:2010-2011學年廣東省中山一中、深圳市寶安中學高三第二次聯(lián)考數(shù)學試卷(文科)(解析版) 題型:解答題

已知a>0,且a≠1,設p:函數(shù)y=loga(x+1)在x∈(0,+∞)內單調遞減;q:函數(shù)y=x2+(2a-3)x+1有兩個不同零點,如果p和q有且只有一個正確,求a的取值范圍.

查看答案和解析>>

同步練習冊答案