【題目】已知集合A={x|1﹣m≤x≤2m+1},B=
(1)當m=2時,求A∩B,A∪B;
(2)若BA,求實數(shù)m的取值范圍.

【答案】
(1)解:當m=2時,A={x|﹣1≤x≤5},

由B中不等式變形得:3﹣2≤3x≤34

解得:﹣2≤x≤4,即B={x|﹣2≤x≤4},

∴A∩B={﹣1≤x≤4},A∪B={x|﹣2≤x≤5}


(2)解:∵BA,∴ 解得m≥3,

∴m的取值范圍為{m|m≥3}


【解析】(1)直接根據(jù)集合的交、并集的概念進行運算;(2)由BA,列出不等式組,能求出實數(shù)m的取值范圍
【考點精析】根據(jù)題目的已知條件,利用集合的交集運算的相關知識可以得到問題的答案,需要掌握交集的性質(zhì):(1)A∩BA,A∩BB,A∩A=A,A∩=,A∩B=B∩A;(2)若A∩B=A,則AB,反之也成立.

練習冊系列答案
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【題目】如圖,在多面體ABCDE中,AB⊥平面ACD,DE⊥平面ACD,AD=AC,AB= DE,F(xiàn)是CD的中點.
(1)求證:AF∥平面BCE;
(2)求證:平面BCE⊥平面CDE.

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【題目】已知指數(shù)函數(shù)y=g(x)滿足:g(3)=8,定義域為R的函數(shù)f(x)= 是奇函數(shù).
(1)確定y=g(x),y=f(x)的解析式;
(2)若h(x)=f(x)+a在(﹣1,1)上有零點,求a的取值范圍;
(3)若對任意的t∈(﹣4,4),不等式f(6t﹣3)+f(t2﹣k)<0恒成立,求實數(shù)k的取值范圍.

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【題目】已知函數(shù)f(x)=x+ 是奇函數(shù).
(1)若點Q(1,3)在函數(shù)f(x)的圖象上,求函數(shù)f(x)的解析式;
(2)寫出函數(shù)f(x)的單調(diào)區(qū)間(不要解答過程,只寫結(jié)果);
(3)設點A(t,0),B(t+1,0)(t∈R),點P在f(x)的圖象上,且△ABP的面積為2,若這樣的點P恰好有4個,求實數(shù)a的取值范圍.

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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】在平面直角坐標系xOy中,圓M的方程為x2+y2﹣8x﹣2y+16=0,若直線kx﹣y+3=0上至少存在一點,使得以該點為圓心,半徑為1的圓與圓M有公共點,則k的取值范圍是(
A.(﹣∞, ]
B.[0,+∞)
C.[﹣ ,0]
D.(﹣∞, ]∪[0,+∞)

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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】如圖,在四棱錐O﹣ABCD中,∠BAD=120°,OA⊥平面ABCD,E為OD的中點,OA=AC= AD=2,AC平分∠BAD.

(1)求證:CE∥平面OAB;
(2)求四面體OACE的體積.

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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】如圖是某電視臺綜藝節(jié)目舉辦的挑戰(zhàn)主持人大賽上,七位評委為某選手打出的分數(shù)的莖葉統(tǒng)計圖,去掉一個最高分和一個最低分后,所剩數(shù)據(jù)的平均數(shù)和方差分別為(

A.84,4.84
B.84,1.6
C.85,4
D.85,1.6

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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】在無窮數(shù)列{an}中,a1=p是正整數(shù),且滿足 (Ⅰ)當a3=9時,給出p的值;(結(jié)論不要求證明)
(Ⅱ)設p=7,數(shù)列{an}的前n項和為Sn , 求S150
(Ⅲ)如果存在m∈N* , 使得am=1,求出符合條件的p的所有值.

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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】如圖,直三棱柱ABC﹣A1B1C1中,AB=AC=2,AA1=3,D為BC中點,

(1)證明:A1C∥平面B1AD;
(2)求二面角B1﹣AD﹣B的余弦值.

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