【題目】某班50名學(xué)生在一次百米測試中,成績?nèi)拷橛?3秒與18秒之間,將測試結(jié)果按如下方式分成五組;第一組[13,14),第二組[14,15),…,第五組[17,18],如圖是按上述分組方法得到的頻率分布直方圖.
(1)若成績大于或等于14秒且小于16秒認為良好,求該班在這次百米測試中成績良好的人數(shù);
(2)設(shè)m,n表示該班某兩位同學(xué)的百米測試成績,且已知m,n∈[13,14)∪[17,18],求事件“|m﹣n|>1”的概率.
【答案】
(1)解:由直方圖知,成績在[14,16)內(nèi)的人數(shù)為:50×0.16+50×0.38=27(人),
所以該班成績良好的人數(shù)為27人
(2)解:由直方圖知,成績在[13,14)的人數(shù)為50×0.06=3人,
設(shè)為為x,y,z;成績在[17,18]的人數(shù)為50×0.08=4人,設(shè)為A、B、C、D.
若m,n∈[13,14)時,有xy,xz,yz共3種情況;
若m,n∈[17,18]時,有AB,AC,AD,BC,BD,CD,共6種情況;
若m,n分別在[13,14)和[17,18]內(nèi)時,
A | B | C | D | |
x | xA | xB | xC | xD |
y | yA | yB | yC | yD |
z | zA | zB | zC | zD |
有12種情況、
所以,基本事件總數(shù)為3+6+12=21種,事件“|m﹣n|>1”所包含的基本事件個數(shù)有12種、
∴
【解析】(1)利用頻率分布直方圖中的頻率等于縱坐標(biāo)乘以組距求出績大于或等于14秒且小于16秒的頻率;利用頻數(shù)等于頻率乘以樣本容量求出該班在這次百米測試中成績良好的人數(shù).(2)按照(1)的方法求出成績在[13,14)及在[17,18]的人數(shù);通過列舉得到m,n都在[13,14)間或都在[17,18]間或一個在[13,14)間一個在[17,18]間的方法數(shù),三種情況的和為總基本事件的個數(shù);分布在兩段的情況數(shù)是事件“|m﹣n|>1”包含的基本事件數(shù);利用古典概型的概率公式求出事件“|m﹣n|>1”的概率.
【考點精析】利用頻率分布直方圖和用樣本的頻率分布估計總體分布對題目進行判斷即可得到答案,需要熟知頻率分布表和頻率分布直方圖,是對相同數(shù)據(jù)的兩種不同表達方式.用緊湊的表格改變數(shù)據(jù)的排列方式和構(gòu)成形式,可展示數(shù)據(jù)的分布情況.通過作圖既可以從數(shù)據(jù)中提取信息,又可以利用圖形傳遞信息;樣本數(shù)據(jù)的頻率分布表和頻率分布直方圖,是通過各小組數(shù)據(jù)在樣本容量中所占比例大小來表示數(shù)據(jù)的分布規(guī)律,它可以讓我們更清楚的看到整個樣本數(shù)據(jù)的頻率分布情況,并由此估計總體的分布情況.
科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】設(shè)雙曲線 的離心率e=2,右焦點為F(c,0),方程ax2+bx﹣c=0的兩個實根分別為x1和x2 , 則點P(x1 , x2) 滿足( )
A.必在圓x2+y2=2內(nèi)
B.必在圓x2+y2=2外
C.必在圓x2+y2=2上
D.以上三種情形都有可能
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知直線的參數(shù)方程為(為參數(shù)),在以坐標(biāo)原點為極點, 軸的正半軸為極軸建立的極坐標(biāo)系中,圓的極坐標(biāo)方程為.
(1)求直線被圓截得的弦長;
(2)若點的坐標(biāo)為,直線與圓交于兩點,求的值.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知數(shù)列{an}滿足a1+3a2+32a3+…+3n﹣1an= ,n∈N+ .
(1)求數(shù)列{an}的通項公式;
(2)設(shè)anbn=n,求數(shù)列{bn}的前n項和Sn .
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】某中學(xué)調(diào)查了某班全部45名同學(xué)參加書法社團和演講社團的情況,數(shù)據(jù)如下表:(單位:人)
參加書法社團 | 未參加書法社團 | |
參加演講社團 | 8 | 5 |
未參加演講社團 | 2 | 30 |
(1)從該班隨機選1名同學(xué),求該同學(xué)至少參加一個社團的概率;
(2)在既參加書法社團又參加演講社團的8名同學(xué)中,有5名男同學(xué)A1 , A2 , A3 , A4 , A5 , 3名女同學(xué)B1 , B2 , B3 . 現(xiàn)從這5名男同學(xué)和3名女同學(xué)中各隨機選1人,求A1被選中且B1未被選中的概率.
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【題目】某研究機構(gòu)對高三學(xué)生的記憶力x和判斷力y進行統(tǒng)計分析,所得數(shù)據(jù)如表所示:
x | 6 | 8 | 10 | 12 |
y | 2 | 3 | 5 | 6 |
畫出上表數(shù)據(jù)的散點圖如圖所示
(其中 , = ﹣ )
(1)請根據(jù)上表提供的數(shù)據(jù),用最小二乘法求出y關(guān)于x的線性回歸方程 = x+ .
(2)試根據(jù)(1)求出的線性回歸方程,預(yù)測記憶力為9的學(xué)生的判斷力
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】若對于任意的x∈[﹣1,0],關(guān)于x的不等式3x2+2ax+b≤0恒成立,則a2+b2﹣2的最小值為( )
A.
B.
C.
D.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖1,在矩形ABCD中, ,點分別在邊上,且, 交于點.現(xiàn)將沿折起,使得平面平面,得到圖2.
(Ⅰ)在圖2中,求證: ;
(Ⅱ)若點是線段上的一動點,問點在什么位置時,二面角的余弦值為.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】在直角坐標(biāo)系中.直線的參數(shù)方程為為(為參數(shù)),在極坐標(biāo)系(與直角坐標(biāo)系取相同的長度單位,且以原點為極點.以軸非負半軸為極軸)中.圓的極坐標(biāo)方程是.
(1)寫出直線的直角坐標(biāo)方程,并把圓的極坐標(biāo)方程化為直角坐標(biāo)方程;
(2)設(shè)圓上的點到直線的距離最小,點到直線的距離最大,求點的橫坐標(biāo)之積.
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