已知A（-1，2），
AB
=（2，3），
CB
=（1，-3），則C的坐標(biāo)為
 
．
考點(diǎn)：平面向量的坐標(biāo)運(yùn)算
專題：平面向量及應(yīng)用
分析：點(diǎn)C的坐標(biāo)就是向量OC的坐標(biāo)，故只要求出向量OC的坐標(biāo)即可．
解答： 解：設(shè)C（x，y），∵A（-1，2），
AB
=（2，3），
CB
=（1，-3），
AC
=
AB
-
CB
，
∴（x+1，y-2）=（1，6），解得x=0，y=8
所以點(diǎn)C的坐標(biāo)為（0，8）．
故答案為：（0，8）．
點(diǎn)評(píng)：根據(jù)向量加法首尾相連法則有：
AC
=
AB
-
CB
；這個(gè)規(guī)則可以推廣到多個(gè)首尾向量的加法．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

計(jì)算：210-C
 
1
10
29+C
 
2
10
28-C
 
3
10
27+…-C
 
9
10
2=
 
．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

已知函數(shù)f（x）=x2+mx+4，設(shè)命題p：f（x）在[1，+∞]上單調(diào)函數(shù)，命題q：f（x）在R上有零點(diǎn)，若命題“p∧q”是假命題，求實(shí)數(shù)m的取值范圍．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

1
2!
+
2
3!
+
3
4!
+…+
n-1
n!
=1-
1
n!
．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

過(guò)雙曲線
x2
9
-
y2
18
=1的焦點(diǎn)作弦MN，若|MN|=48，則此弦的傾斜角為（　�。�
A、30°
B、60°
C、30°或150°
D、60°或120°

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

等比數(shù)列的前三項(xiàng)a1，a2，a3的和為定值m（m＞0），且其公比為q＜0，令t=a1a2a3，則t的取值范圍為（　�。�
A、[-m3，0）
B、[-m3，+∞）
C、（0，m3]
D、（-∞，m3]

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

某服裝廠從今年1月份開(kāi)始制作某品牌運(yùn)動(dòng)裝，且前4個(gè)月的產(chǎn)量分別為1萬(wàn)套，1.2萬(wàn)套，1.3萬(wàn)套，1.37萬(wàn)套，由于產(chǎn)品質(zhì)量好，款式新穎，前幾個(gè)月的產(chǎn)品銷售情況良好，為在推銷產(chǎn)品時(shí)接受訂單不至于過(guò)多或過(guò)少，需要估測(cè)以后幾個(gè)月的產(chǎn)量，行家分析，產(chǎn)量的增加是由于工人生產(chǎn)熟練和理順了生產(chǎn)流程，因此廠里暫不準(zhǔn)備增加設(shè)備和工人，假設(shè)你是廠長(zhǎng)，你將會(huì)采用什么方法估算以后幾個(gè)月的產(chǎn)量？

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

已知：
1
a
，
1
b
，
1
c
成等差數(shù)列，且a+c；a-c，a+c-2b都為正數(shù)．求證：lg（a+c），lg（a-c），lg（a+c-2b）也成等差數(shù)列．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

根據(jù)下圖畫(huà)出下圖的直觀圖．

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同步練習(xí)冊(cè)答案