已知i是虛數(shù)單位,z1=2014+2014i,z2=1-3i,則z=
z
2
1
z
2
2
在復(fù)平面內(nèi)對(duì)應(yīng)的點(diǎn)在( 。
A、第一象限B、第二象限
C、第三象限D、第四象限
考點(diǎn):復(fù)數(shù)的代數(shù)表示法及其幾何意義,復(fù)數(shù)代數(shù)形式的乘除運(yùn)算
專題:數(shù)系的擴(kuò)充和復(fù)數(shù)
分析:直接利用復(fù)數(shù)代數(shù)形式的混合運(yùn)算化簡(jiǎn)求解得到復(fù)數(shù)對(duì)應(yīng)點(diǎn)的坐標(biāo),判斷所在象限即可.
解答: 解:i是虛數(shù)單位,z1=2014+2014i,z2=1-3i,
則z=
z
2
1
z
2
2
=
20142•2i
10-6i
=
20142i(5+3i)
(5-3i)(5+3i)
=-
3×20142
34
+
20142
34
i
,
復(fù)數(shù)對(duì)應(yīng)點(diǎn)(-
3×20142
34
,
20142
34
)
在第二象限.
故選:B.
點(diǎn)評(píng):本題考查復(fù)數(shù)的代數(shù)形式的混合運(yùn)算,復(fù)數(shù)的幾何意義,基本知識(shí)的考查.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

如圖,在直角梯形ABCD中,AB⊥AD,AB⊥BC,∠BCD與∠ADC的平分線相交于AB上的一點(diǎn)E,以AB為直徑作圓,則該圓與邊DC有怎樣的位置關(guān)系?請(qǐng)說(shuō)明理由.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

如圖為函數(shù)y1=Asin(ωx+φ)(|φ|<
π
2
)的一個(gè)周期內(nèi)的圖象.
(1)寫(xiě)出y1的解析式;
(2)若y2與y1的圖象關(guān)于直線x=2對(duì)稱,寫(xiě)出y2的解析式;
(3)指出y2的周期、頻率、振幅、初相.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

函數(shù)y=10|x+1|-1的單調(diào)減區(qū)間為( 。
A、(-∞,-1)
B、(-∞,1)
C、(-1,+∞)
D、(1,+∞)

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

已知函數(shù)f(x)=x3+ax,x∈R.
(1)a=-2時(shí),求證:函數(shù)f(x)不是單調(diào)函數(shù);
(2)a=0時(shí),求證:函數(shù)f(x)是增函數(shù);  
(3)若函數(shù)f(x)是增函數(shù),求實(shí)數(shù)a的取值范圍.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

已知{an},是一個(gè)公差大于0的等差數(shù)列,且滿足a3a6=55,a2+a7=16
(1)求數(shù)列{an}的通項(xiàng)公式
(2)記Sn為數(shù)列{an}的前n項(xiàng)和,是否存在正整數(shù)n,使得Sn>30n+400?若存在,求n的最小值;若不存在,說(shuō)明理由.
(3)若數(shù)列{an}和數(shù)列{bn}滿足等式an=
b1
2
+
b2
22
+
b3
23
+…+
bn
2n
(n為正整數(shù)),求數(shù)列{bn}的前n項(xiàng)和Sn

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

如圖,在底面為直角梯形的四棱錐P-ABCD中,AD∥BC,∠ABC=90°,PA⊥平面ABCD,AC和BD交于點(diǎn)E,PA=3,AD=2,AB=2
3
,BC=6.
(1)若在PC取一點(diǎn)F,滿足
PF
FC
=
1
3
,求證:EF∥平面PAB;
(2)求證:BD⊥平面PAC.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

若函數(shù)f(x)=2sinωx(ω>0)在區(qū)間[-
2
3
π,
2
3
π]上單調(diào)遞減,則ω的最大值為
 

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

設(shè)函數(shù)f(x)=log2(x+1)+log2(p-x),(p>-1).
(1)求函數(shù)f(x)的定義域;
(2)若函數(shù)f(x)的最大值為0,求p的值.

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同步練習(xí)冊(cè)答案