某校高一年級開設研究性學習課程,()班和()班報名參加的人數(shù)分別是.現(xiàn)用分層抽樣的方法,從中抽取若干名學生組成研究性學習小組,已知從()班抽取了名同學.

(Ⅰ)求研究性學習小組的人數(shù);

(Ⅱ)規(guī)劃在研究性學習的中、后期各安排次交流活動,每次隨機抽取小組中名同學發(fā)言.求次發(fā)言的學生恰好來自不同班級的概率.

 

【答案】

(Ⅰ)解:設從()班抽取的人數(shù)為,

依題意得 ,所以

研究性學習小組的人數(shù)為.              ……5分

(Ⅱ)設研究性學習小組中()班的人為,()班的人為

次交流活動中,每次隨機抽取名同學發(fā)言的基本事件為:

,,,,

,,,

,,,

,,,,

,,,,共種.        …9分

次發(fā)言的學生恰好來自不同班級的基本事件為:

,,,,,,,

,,共種.               ………12分

所以次發(fā)言的學生恰好來自不同班級的概率為.    ……13分

【解析】略

 

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

(2012•資陽一模)某校為全面推進新課程改革,在高一年級開設了研究性學習課程,某班學生在一次研究活動課程中,一個小組進行一種驗證性實驗,已知該種實驗每次實驗成功的概率為
12

(1)求該小組做了5次這種實驗至少有2次成功的概率.
(2)如果在若干次實驗中累計有兩次成功就停止實驗,否則將繼續(xù)下次實驗,但實驗的總次數(shù)不超過5次,求該小組所做實驗的次數(shù)ξ的概率分布列和數(shù)學期望.

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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

某校為全面推進新課程改革,在高一年級開設了研究性學習課程,某班學生在一次研究活動課程中,一個小組進行一種驗證性實驗,已知該種實驗每次實驗成功的概率為
12

(1)求該小組做了5次這種實驗僅有2次成功的概率.
(2)如果在若干次實驗中累計有兩次成功就停止實驗,否則將繼續(xù)下次實驗,但實驗的總次數(shù)不超過5次,求該小組所做實驗的次數(shù)最少有4次的概率.

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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:解答題

某校為全面推進新課程改革,在高一年級開設了研究性學習課程,某班學生在一次研究活動課程中,一個小組進行一種驗證性實驗,已知該種實驗每次實驗成功的概率為數(shù)學公式
(1)求該小組做了5次這種實驗僅有2次成功的概率.
(2)如果在若干次實驗中累計有兩次成功就停止實驗,否則將繼續(xù)下次實驗,但實驗的總次數(shù)不超過5次,求該小組所做實驗的次數(shù)最少有4次的概率.

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科目:高中數(shù)學 來源:《概率》2013年高三數(shù)學一輪復習單元訓練(浙江大學附中)(解析版) 題型:解答題

某校為全面推進新課程改革,在高一年級開設了研究性學習課程,某班學生在一次研究活動課程中,一個小組進行一種驗證性實驗,已知該種實驗每次實驗成功的概率為
(1)求該小組做了5次這種實驗至少有2次成功的概率.
(2)如果在若干次實驗中累計有兩次成功就停止實驗,否則將繼續(xù)下次實驗,但實驗的總次數(shù)不超過5次,求該小組所做實驗的次數(shù)ξ的概率分布列和數(shù)學期望.

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