(1)作函數(shù)的圖像,并說明該圖像與的圖像的關(guān)系;
(2)作函數(shù)的圖像,并說明該圖像與的圖像的關(guān)系.
先將函數(shù)的解析式化簡為我們熟悉的函數(shù)的解析式. 解: (1)從而得到函數(shù)圖像的畫法如下: ①作 的圖像,如圖(1)所示.②以 x軸為對稱軸作已作拋物線在-4<x<1部分的對稱圖形,則在x≥1,x≤-4的圖形及其在-4<x<1部分的關(guān)于x軸的對稱圖像便為所求(如圖(2)所示).該函數(shù)圖像與 圖像的關(guān)系是:將在x軸下方部分翻折到x軸上方而得到.② 圖像如圖所示. 該圖像與 的圖像的關(guān)系是:將的y軸的左方部分去掉,作y軸右方部分關(guān)于y軸的對稱圖像而得到. |
(1)y=f(x)與y=|f(x)|的圖像之間的關(guān)系是將y=f(x)在x軸下方的部分翻折到x軸上方而得到y=|f(x)|的圖像(下方部分不再保留) (2)y=f(x)與y=f(|x|)的圖像之間的關(guān)系是:將y=f(x)在y軸左方部分去掉,作右方部分關(guān)于y軸的對稱圖像,從而形成一個關(guān)于y軸對稱的函數(shù)圖像,便得y=f(|x|)的圖像. |
科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:044
(1)作函數(shù)的圖像,并說明該圖像與的圖像的關(guān)系;
(2)作函數(shù)的圖像,并說明該圖像與的圖像的關(guān)系.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
已知函數(shù)(為實常數(shù)).
(1)若,作函數(shù)的圖像;
(2)設(shè)在區(qū)間上的最小值為,求的表達(dá)式;
(3)設(shè),若函數(shù)在區(qū)間上是增函數(shù),求實數(shù)的取值范圍.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源:2010-2011學(xué)年湖北省高三上學(xué)期期末考試數(shù)學(xué)文卷 題型:解答題
(本小題滿分13分)
已知點是函數(shù)的圖像上的兩點,若對于任意實數(shù),當(dāng)時,以為切點分別作函數(shù)的圖像的切線,則兩切線必平行,并且當(dāng)時函數(shù)取得極小值1.[來源:]
(1)求函數(shù)的解析式;
(2)若是函數(shù)的圖像上的一點,過作函數(shù)圖像的切線,切線與軸和直線分別交于兩點,直線與軸交于點,求△ABC的面積的最大值.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源:2010年河北省高三押題數(shù)學(xué)(理)試題 題型:選擇題
圖1是函數(shù)的圖像,A(x,y)是圖像上任意一點,過點A作x軸的平行線,交其圖像于另一點B(A,B可重合)。設(shè)線段AB的長為f(x),則函數(shù)f(x)的圖像是 ( )
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