【題目】已知函數(shù)
(Ⅰ)求的最小正周期和單調(diào)遞增區(qū)間;
(Ⅱ)說明函數(shù)的圖像可由正弦曲線經(jīng)過怎樣的變化得到;
(Ⅲ)若是第二象限的角,求
【答案】(Ⅰ);(Ⅱ)如解析所示;(Ⅲ)
【解析】試題分析:(Ⅰ)直接根據(jù)周期公式即可求出最小正周期,通過正弦型復(fù)合函數(shù)的單調(diào)性求解增區(qū)間;(Ⅱ)可先平移后伸縮變換,也可先伸縮后平移變換得到;(Ⅲ)把代到(1)中的函數(shù)解析式,結(jié)合的范圍求解的正余弦值,由二倍角可得答案.
試題解析:(Ⅰ)由可知,函數(shù)的最小正周期為
令,則的增區(qū)間是,
由,解得
所以函數(shù)的單調(diào)遞增區(qū)間是
(Ⅱ)將和圖像縱坐標(biāo)不變, 橫坐標(biāo)為原來的倍得到的圖像,將和圖像向左平移得到的圖像,將的圖像橫坐標(biāo)不變,縱坐標(biāo)為原來的倍得到的圖像
或,將和圖像向左平移,得到的圖像,將縱坐標(biāo)
不變,橫坐標(biāo)為原來的得到的圖像,將圖像橫坐標(biāo)不變,縱坐標(biāo)為原來的倍得到的圖像.
(Ⅲ)由知,所以,即,
又是第二象限的角,所以,
所以
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知函數(shù),.
(1)若函數(shù)有且只有一個(gè)極值點(diǎn),求實(shí)數(shù)的取值范圍;
(2)對(duì)于函數(shù),,,若對(duì)于區(qū)間上的任意一個(gè),都有,則稱函數(shù)是函數(shù),在區(qū)間上的一個(gè)“分界函數(shù)”.已知,,問是否存在實(shí)數(shù),使得函數(shù)是函數(shù),在區(qū)間上的一個(gè)“分界函數(shù)”?若存在,求實(shí)數(shù)的取值范圍;若不存在,說明理由.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知函數(shù)
(1)若,且在上單調(diào)遞增,求實(shí)數(shù)的取值范圍
(2)是否存在實(shí)數(shù),使得函數(shù)在上的最小值為?若存在,求出實(shí)數(shù)的值;若不存在,請說明理由.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知直線的方程為,其中.
(1)求證:直線恒過定點(diǎn);
(2)當(dāng)變化時(shí),求點(diǎn)到直線的距離的最大值;
(3)若直線分別與軸、軸的負(fù)半軸交于兩點(diǎn),求面積的最小值及此時(shí)直線的方程.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】某商場進(jìn)行有獎(jiǎng)促銷活動(dòng),顧客購物每滿500元,可選擇返回50元現(xiàn)金或參加一次抽獎(jiǎng),抽獎(jiǎng)規(guī)則如下:從1個(gè)裝有6個(gè)白球、4個(gè)紅球的箱子中任摸一球,摸到紅球就可獲得100元現(xiàn)金獎(jiǎng)勵(lì),假設(shè)顧客抽獎(jiǎng)的結(jié)果相互獨(dú)立.
(Ⅰ)若顧客選擇參加一次抽獎(jiǎng),求他獲得100元現(xiàn)金獎(jiǎng)勵(lì)的概率;
(Ⅱ)某顧客已購物1500元,作為商場經(jīng)理,是希望顧客直接選擇返回150元現(xiàn)金,還是選擇參加3次抽獎(jiǎng)?說明理由;
(Ⅲ)若顧客參加10次抽獎(jiǎng),則最有可能獲得多少現(xiàn)金獎(jiǎng)勵(lì)?
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】某校對(duì)高二年段的男生進(jìn)行體檢,現(xiàn)將高二男生的體重數(shù)據(jù)進(jìn)行整理后分成6組,并繪制部分頻率分布直方圖(如圖所示).已知第三組的人數(shù)為200.根據(jù)一般標(biāo)準(zhǔn),高二男生體重超過屬于偏胖,低于屬于偏瘦.觀察圖形的信息,回答下列問題:
(1)求體重在內(nèi)的頻率,并補(bǔ)全頻率分布直方圖;
(2)用分層抽樣的方法從偏胖的學(xué)生中抽取人對(duì)日常生活習(xí)慣及體育鍛煉進(jìn)行調(diào)查,則各組應(yīng)分別抽取多少人?
(3)根據(jù)頻率分布直方圖,估計(jì)高二男生的體重的中位數(shù)與平均數(shù).
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】設(shè)是兩條不同的直線, 是三個(gè)不同的平面,給出下列四個(gè)命題:
①若,則 ②若,則
③若,則 ④若,則
其中正確命題的序號(hào)是( )
A. ①和② B. ②和③ C. ③和④ D. ①和④
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】選修4-4:坐標(biāo)系與參數(shù)方程
在平面直角坐標(biāo)系中,已知曲線,以平面直角坐標(biāo)系的原點(diǎn)為極點(diǎn),軸的正半軸為極軸,取相同的單位長度建立極坐標(biāo)系,已知直線.
(1)將曲線上的所有點(diǎn)的橫坐標(biāo)、縱坐標(biāo)分別伸長為原來的倍后得到曲線.試寫出直線的直角坐標(biāo)方程和曲線的參數(shù)方程:
(2)在曲線上求一點(diǎn),使點(diǎn)到直線的距離最大,并求出此最大值.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知函數(shù)f(x)=x﹣﹣(a+2)lnx,其中實(shí)數(shù)a≥0.
(1)若a=0,求函數(shù)f(x)在x∈[1,3]上的最值;
(2)若a>0,討論函數(shù)f(x)的單調(diào)性.
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