如果命題“p且q”是假命題，“非p”是真命題，那么（　　）
A、命題p 一定是真命題
B、命題q 一定是真命題
C、命題q 可以是真命題也可以是假命題
D、命題q 一定是假命題
考點(diǎn)：復(fù)合命題的真假
專題：簡(jiǎn)易邏輯
分析：根據(jù)題意，由命題“p且q”是假命題我們可以命題p與命題q中至少存在一個(gè)假命題，但由“非p”是真命題，易得命題p是假命題，故命題q可以是真命題也可以是假命題．由此對(duì)四個(gè)答案逐一進(jìn)行分析即可得到答案．
解答： 解：∵“非p”是真命題，
∴命題p是假命題
又∵“p且q”是假命題
∴命題q可以是真命題也可以是假命題．
故選C
點(diǎn)評(píng)：復(fù)合命題的真假判斷，熟練掌握真值表是關(guān)鍵．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

設(shè)Sn為數(shù)列{an}的前n項(xiàng)和，Sn=
an--
1
2n
，n為正偶數(shù)
-an-
1
2n
，n為正奇數(shù)
，則S2014=
 
．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

函數(shù)y=
(x+1)0
|x|+x
的定義域是（　�。�
A、{x|0≤x≤1}
B、{x|x＜-1或x＞-1}
C、{x|x＞0}
D、{x|x≠-1，x≠0}

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

已知命題p、q，如果￢p是￢q的充分而不必要條件，那么q是p的（　　）
A、必要不充分條件
B、充要條件
C、充分不必要條件
D、既不充分也不必要

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

函數(shù)f（x）=lnx-
1
x-1
（x＞1）的零點(diǎn)所在的區(qū)間為（　　）
A、（1，
3
2
）
B、（
3
2
，2）
C、（2，
5
2
）
D、（
5
2
，3）

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

已知正方體ABCD-A1B1C1D1，過頂點(diǎn)A1作平面α，使得直線AC和BC1與平面α所成的角都為30°，這樣的平面α可以有（　�。�
A、4個(gè)B、3個(gè)C、2個(gè)D、1個(gè)

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

已知f（x）=x3-6x2+9x-abc，a＜b＜c，且f（a）=f（b）=（c）=0，現(xiàn)給出如下結(jié)論：
①f（0）=f（3）；
②f（0）f（1）＜0；
③f（1）f（3）＜0；
④a2+b2+c2=18．
其中正確結(jié)論個(gè)數(shù)為（　�。�
A、1個(gè)B、2個(gè)C、3個(gè)D、4個(gè)

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

將函數(shù)y=sinx（x∈R）的圖象向左平移m（m＞0）個(gè)單位，得到的圖象與函數(shù)y=sin（x+
π
6
）的圖象重合，則m的最小值為（　�。�
A、
π
6
B、
5π
6
C、
π
3
D、π

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

證明不等式：如果a，b都是正數(shù)，且a≠b，求證：
a
b
+
b
a
＞
a
+
b
．

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