已知三棱錐P-ABC中,PA⊥平面ABC,AB⊥AC,,N為AB上一點(diǎn),AB=4AN,M、S分別為PB,BC的中點(diǎn).以A為原點(diǎn),射線AB,AC,AP分別為x,y,z軸正向建立如圖空間直角坐標(biāo)系.
(Ⅰ)證明:CM⊥SN;
(Ⅱ)求SN與平面CMN所成角的大小.
【答案】分析:(Ⅰ)因?yàn)?img src="http://thumb.1010pic.com/pic6/res/gzsx/web/STSource/20131101225218714161716/SYS201311012252187141617022_DA/0.png">,所以CM⊥SN.
(Ⅱ)由題意可得:,再求出平面CMN的一個(gè)法向量利用向量的有關(guān)運(yùn)算,求出兩個(gè)向量的夾角,進(jìn)而轉(zhuǎn)化為線面角.
解答:解:建立空間直角坐標(biāo)系如圖所示:則P(0,0,1),C(0,1,0),B(2,0,0),M(1,0,),N(,0,0),S(1,,0).
(Ⅰ)證明:因?yàn)?img src="http://thumb.1010pic.com/pic6/res/gzsx/web/STSource/20131101225218714161716/SYS201311012252187141617022_DA/5.png">,
所以
所以CM⊥SN.
(Ⅱ)由題意可得:,
設(shè)=(x,y,z)為平面CMN的一個(gè)法向量,,
所以,,
所以可得
因?yàn)?img src="http://thumb.1010pic.com/pic6/res/gzsx/web/STSource/20131101225218714161716/SYS201311012252187141617022_DA/14.png">,
所以SN與平面CMN所成角為45°
點(diǎn)評(píng):解決此類問(wèn)題的關(guān)鍵是熟練掌握幾何體的結(jié)構(gòu)特征,以便建立空間直角坐標(biāo)系利用空間向量的有關(guān)知識(shí)解決空間中線面、線線問(wèn)題,以及空間角等問(wèn)題.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

已知三棱錐P-ABC的三條側(cè)棱PA,PB,PC兩兩相互垂直,且PA=2
3
,PB=3,PC=2外接球的直徑等于
 

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

已知三棱錐P-ABC中,PC⊥底面ABC,AB=BC,D、F分別為AC、PC的中點(diǎn),DE⊥AP于E.
(Ⅰ)求證:AP⊥平面BDE;
(Ⅱ)若AE:EP=1:2,求截面BEF分三棱錐P-ABC所成上、下兩部分的體積比.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

如圖,已知三棱錐P-ABC,∠ACB=90°,CB=4,AB=20,D為AB中點(diǎn),M為PB的中點(diǎn),且△PDB是正三角形,PA⊥PC.
(I)求證:DM∥平面PAC;
(II)求證:平面PAC⊥平面ABC;
(Ⅲ)求三棱錐M-BCD的體積.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

(2009•河西區(qū)二模)如圖,已知三棱錐P-ABC中,PA⊥面ABC,其中正視圖為Rt△PAC,AC=2
6
,PA=4,俯視圖也為直角三角形,另一直角邊長(zhǎng)為2
2

(Ⅰ)畫(huà)出側(cè)視圖并求側(cè)視圖的面積;
(Ⅱ)證明面PAC⊥面PAB;
(Ⅲ)求直線PC與底面ABC所成角的余弦值.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

(2009•黃浦區(qū)二模)已知三棱錐P-ABC的棱長(zhǎng)都是2,點(diǎn)D是棱AP上不同于P的點(diǎn).
(1)試用反證法證明直線BD與直線CP是異面直線.
(2)求三棱錐P-ABC的體積VP-ABC

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同步練習(xí)冊(cè)答案