已知函數(shù)，(a∈R，且a≠0)；g(x)＝－x2－x＋2b(b∈R)．

(Ⅰ)若f(x)是在定義域上有極值，求實(shí)數(shù)a的取值范圍；

(Ⅱ)當(dāng)a＝時(shí)，若對x1∈[1，e]，總x2∈[1，e]，使得f(x1)＜g(x2)，求實(shí)數(shù)b的取值范圍．(其中e為自然對數(shù)的底數(shù))

(Ⅲ)對n∈N，且n≥2，證明：ln(n！)4＜(n－1)(n＋2)．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中數(shù)學(xué) 來源：人民教育出版社 代數(shù) 題型：

函數(shù)的圖象與x軸交于A點(diǎn)，過點(diǎn)A的直線l與函數(shù)的圖象交于B，C兩點(diǎn)，則(＋)·＝

[　　]

A．

4

B．

10

C．

6

D．

8

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源：人民教育出版社（實(shí)驗(yàn)修訂本） 高中數(shù)學(xué) 題型：

已知函數(shù)f(x)的導(dǎo)函數(shù)為(x)，滿足f(x)＝2x(2)＋x3，則(2)等于

[　　]

A．

－8

B．

－12

C．

8

D．

12

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源：人民教育出版社（實(shí)驗(yàn)修訂本） 高中數(shù)學(xué) 題型：

對于R上可導(dǎo)的任意函數(shù)f(x)，滿足(x－2012)(x)≤0，則

[　　]

A．

f(2011)＋f(2013)＞2f(2012)

B．

f(2011)＋f(2013)＜2f(2012)

C．

f(2011)＋f(2013)≥2f(2012)

D．

f(2011)＋f(2013)≤2f(2012)

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源：人民教育出版社（實(shí)驗(yàn)修訂本） 高中數(shù)學(xué) 題型：

已知函數(shù)．

(Ⅰ)討論函數(shù)f(x)的單調(diào)性；

(Ⅱ)若存在x0∈(0，1]，使得M(x0，f(x0))處的切線l穿過M點(diǎn)(即動點(diǎn)在點(diǎn)M附近沿曲線y＝f(x)運(yùn)動，經(jīng)過點(diǎn)M時(shí)，從l的一側(cè)進(jìn)入另一側(cè))，求實(shí)數(shù)a的取值范圍．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源：人民教育出版社（實(shí)驗(yàn)修訂本） 高中數(shù)學(xué) 題型：

橢圓的焦點(diǎn)為F1，F(xiàn)2，點(diǎn)P在橢圓上，且線段PF1的中點(diǎn)恰好在y軸上，|PF1|＝λ|PF2|，則λ＝________．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源：人民教育出版社（實(shí)驗(yàn)修訂本） 高中數(shù)學(xué) 題型：

已知集合A＝{x|x2－x－6＜0}，B＝{x|x2＋2x－8＞0}，則A∩B＝________．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源：人教版（大綱版） 高中數(shù)學(xué) 題型：

命題“x∈R，使x2＋x＋1＜0”的否定是________．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源：蘇教版（新課標(biāo)） 必修1 題型：

已知集合A＝{x|－3≤x≤1}，B＝{x||x|≤2}，則A∩B＝

[　　]

A．

{x|－2≤x≤1}

B．

{x|0≤x≤1}

C．

{x|－3≤x≤2}

D．

{x|1≤x≤2}

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