設(shè)f(x)=ax3+bx+c(a≠0)為奇函數(shù),其圖象在點(1,f(1))處的切線與直線x-6y-7=0垂直,導(dǎo)函數(shù)f′(x)的最小值為-12.
(1)求函數(shù)f(x)的解析式;
(2)求函數(shù)f(x)的單調(diào)增區(qū)間,并求函數(shù)f(x)在[-1,3]上的最大值和最小值.
(1);(2)

試題分析:(1)根據(jù)為奇函數(shù)可得。由導(dǎo)數(shù)的幾何意義可得,的最小值可求,從而可得的解析式。(2)先求導(dǎo),在令導(dǎo)數(shù)大于0得增區(qū)間,令導(dǎo)數(shù)小于零得減區(qū)間,從而求得在上的極值。再求兩端點處函數(shù)值,比較極值與端點處函數(shù)值最小的為最小值,最大的為最大值。
試題解析:
解:(1)∵為奇函數(shù),∴                   1分
,∴.                     2分
的最小值為,∴.         4分
由題設(shè)知,∴,
                                                 6分
(2)                      7分
當(dāng)變化時,的變化情況表如下:

∴函數(shù)的單調(diào)遞增區(qū)間為         8分
,極小值,極大值
當(dāng)時, ;當(dāng)時,.          10分
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:解答題

設(shè)函數(shù)
(1)若,求函數(shù)上的最小值;
(2)若函數(shù)存在單調(diào)遞增區(qū)間,試求實數(shù)的取值范圍;
(3)求函數(shù)的極值點.

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:解答題

定義在定義域內(nèi)的函數(shù),若對任意的都有,則稱函數(shù)為“媽祖函數(shù)”,否則稱“非媽祖函數(shù)”.試問函數(shù),()是否為“媽祖函數(shù)”?如果是,請給出證明;如果不是,請說明理由.

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:解答題

已知函數(shù)處取得極值2
(1)求函數(shù)的表達式;
(2)當(dāng)滿足什么條件時,函數(shù)在區(qū)間上單調(diào)遞增?
(3)若圖象上任意一點,直線與的圖象相切于點P,求直線的斜率的取值范圍

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:填空題

點P是曲線上任意一點,則點P到直線的距離的最小值是   

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:填空題

函數(shù)的導(dǎo)數(shù)是             

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:單選題

設(shè)函數(shù)內(nèi)有定義,對于給定的正數(shù),定義函數(shù),取函數(shù),恒有,則(   )
A.的最大值為B.的最小值為C.的最大值為2D.的最小值為2

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:單選題

是定義在上的兩個可導(dǎo)函數(shù),若,滿足,則滿足
A.B.為常數(shù)函數(shù)
C.D.為常數(shù)函數(shù)

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:單選題

已知函數(shù)則方程恰有兩個不同的實根時,實數(shù)a的取值范圍是(注:e為自然對數(shù)的底數(shù))(    )
A.B.C.D.

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案