【題目】已知拋物線 ,其焦點(diǎn)到準(zhǔn)線的距離為2,直線與拋物線交于,兩點(diǎn),過,分別作拋物線的切線,,與交于點(diǎn).
(Ⅰ)求的值;
(Ⅱ)若,求面積的最小值.
【答案】(Ⅰ) (Ⅱ) 最小值4.
【解析】
(Ⅰ)根據(jù)拋物線的性質(zhì)即可得到結(jié)果;(Ⅱ)由直線垂直可構(gòu)造出斜率關(guān)系,得到,通過直線與拋物線方程聯(lián)立,根據(jù)根與系數(shù)關(guān)系求得;聯(lián)立兩切線方程,可用表示出,代入點(diǎn)到直線距離公式,從而得到關(guān)于面積的函數(shù)關(guān)系式,求得所求最值.
(Ⅰ)由題意知,拋物線焦點(diǎn)為:,準(zhǔn)線方程為:
焦點(diǎn)到準(zhǔn)線的距離為,即.
(Ⅱ)拋物線的方程為,即,所以
設(shè),,
由于,所以,即
設(shè)直線方程為,與拋物線方程聯(lián)立,得
所以
,,所以
即
聯(lián)立方程得:,即:
點(diǎn)到直線的距離
所以
當(dāng)時(shí),面積取得最小值
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知拋物線: 的焦點(diǎn)為,圓: ,過作垂直于軸的直線交拋物線于、兩點(diǎn),且的面積為.
(1)求拋物線的方程和圓的方程;
(2)若直線、均過坐標(biāo)原點(diǎn),且互相垂直, 交拋物線于,交圓于, 交拋物線于,交圓于,求與的面積比的最小值.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,已知三棱臺(tái)中,,M是的中點(diǎn),N在線段上,且,過點(diǎn)的平面把這個(gè)棱臺(tái)分為兩部分,求體積較小部分與體積較大部分的體積比值.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知橢圓的離心率為,且過點(diǎn).
(I)求橢圓的標(biāo)準(zhǔn)方程;
(II)四邊形ABCD的頂點(diǎn)在橢圓上,且對(duì)角線AC,BD過原點(diǎn)O,設(shè),滿足.
(i)試證的值為定值,并求出此定值;
(ii)試求四邊形ABCD面積的最大值.
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【題目】在直角坐標(biāo)系中,直線的參數(shù)方程為(為參數(shù)),其中.以坐標(biāo)原點(diǎn)為極點(diǎn),軸的正半軸為極軸建立極坐標(biāo)系,曲線的極坐標(biāo)方程為,曲線的極坐標(biāo)方程為.
(1)求的直角坐標(biāo)方程;
(2)已知點(diǎn),與交于點(diǎn),與交于兩點(diǎn),且,求的普通方程.
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【題目】某新上市的電子產(chǎn)品舉行為期一個(gè)星期(7天)的促銷活動(dòng),規(guī)定購(gòu)買該電子產(chǎn)品可免費(fèi)贈(zèng)送禮品一份,隨著促銷活動(dòng)的有效開展,第五天工作人員對(duì)前五天中參加活動(dòng)的人數(shù)進(jìn)行統(tǒng)計(jì),y表示第x天參加該活動(dòng)的人數(shù),得到統(tǒng)計(jì)表格如下,經(jīng)計(jì)算得.
x | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 |
y | 4 | m | 10 | 23 | 22 |
(1)若y與x具有線性相關(guān)關(guān)系,請(qǐng)根據(jù)上表提供的數(shù)據(jù),用最小二乘法求出y關(guān)于x的線性回歸方程;
(2)預(yù)測(cè)該星期最后一天參加該活動(dòng)的人數(shù)(按四舍五入取到整數(shù)).
參考公式:
,
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,在圓柱中,點(diǎn)、分別為上、下底面的圓心,平面是軸截面,點(diǎn)在上底面圓周上(異于、),點(diǎn)為下底面圓弧的中點(diǎn),點(diǎn)與點(diǎn)在平面的同側(cè),圓柱的底面半徑為1,高為2.
(1)若平面平面,證明:;
(2)若直線與平面所成線面角的正弦值等于,證明:平面與平面所成銳二面角的平面角大于.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知函數(shù).
(Ⅰ)當(dāng)時(shí),解不等式;
(Ⅱ)若,對(duì)任意都有恒成立,求實(shí)數(shù)的取值范圍.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知橢圓:的離心率為,直線被圓截得的弦長(zhǎng)為.
(1)求橢圓的方程;
(2)過點(diǎn)的直線交橢圓于,兩點(diǎn),在軸上是否存在定點(diǎn),使得為定值?若存在,求出點(diǎn)的坐標(biāo)和的值;若不存在,請(qǐng)說明理由.
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