已知函數(shù)，．
（1）討論函數(shù)的單調(diào)性；
（2）證明：若，則對任意，，有．
（1）在單調(diào)增加
（2）見解析
解：（1）的定義域?yàn)?img src="http://thumb.zyjl.cn/pic2/upload/papers/20140824/20140824055612578535.png" style="vertical-align:middle;" />．
            2分
（1）若即，則，
故在單調(diào)增加．
（2）若，而，故，則當(dāng)時，；
當(dāng)及時，．故在單調(diào)減少，
在單調(diào)增加．
（iii）若，即，同理可得在單調(diào)減少，在單調(diào)增加．
（2）考慮函數(shù)．
則．
由于故，即在單調(diào)增加，從而當(dāng)時有
，即，故，當(dāng)時，有．                  12分
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中數(shù)學(xué) 來源：不詳 題型：解答題

如圖所示，某人想制造一個支架，它由四根金屬桿構(gòu)成，其底端三點(diǎn)均勻地固定在半徑為的圓上（圓在地面上），三點(diǎn)相異且共線，與地面垂直. 現(xiàn)要求點(diǎn)到地面的距離恰為，記用料總長為，設(shè)．

（1）試將表示為的函數(shù)，并注明定義域；
（2）當(dāng)的正弦值是多少時，用料最省？

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源：不詳 題型：解答題

已知函數(shù)在上是增函數(shù).
⑴求實(shí)數(shù)的取值范圍；
⑵當(dāng)為中最小值時，定義數(shù)列滿足：，且，
用數(shù)學(xué)歸納法證明，并判斷與的大小.

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源：不詳 題型：解答題

已知函數(shù) (x∈R，且x≠2)．
(1)求的單調(diào)區(qū)間；
(2)若函數(shù)與函數(shù)在x∈[0，1]上有相同的值域，求a的值．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源：不詳 題型：解答題

已知函數(shù)，，，，且滿足：函數(shù)的圖像與直線有且只有一個交點(diǎn).
(1).求實(shí)數(shù)的值；
(2).若關(guān)于的不等式的解集為，求實(shí)數(shù)的值；
(3).在（2）成立的條件下，是否存在，使得的定義域和值域均為，若存在，求出的值，若不存在，請說明理由.

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源：不詳 題型：填空題

若命題“?x0∈R，x02+（a-1）x0+1＜0”是假命題，則實(shí)數(shù)a的取值范圍為______．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源：不詳 題型：單選題

設(shè)集合A＝｛x｜0≤x≤6｝，B＝｛y｜0≤y≤2｝，從A到B的對應(yīng)法則f不是映射的是（     ).
A． f：x→y＝xB． f：x→y＝xC． f：x→y＝xD． f：x→y＝x

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源：不詳 題型：單選題

若函數(shù)的最小值為3，則實(shí)數(shù)的值為（   ）
A．5或8B．或5C．或D．或8

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源：不詳 題型：填空題

已知函數(shù)，則     ；

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