工人在包裝某產(chǎn)品時(shí)不小心將兩件不合格的產(chǎn)品一起放進(jìn)了一個(gè)箱子，此時(shí)該箱子中共有外觀完全相同的六件產(chǎn)品．只有將產(chǎn)品逐一打開檢驗(yàn)才能確定哪兩件產(chǎn)品是不合格的，產(chǎn)品一旦打開檢驗(yàn)不管是否合格都將報(bào)廢．記ξ表示將兩件不合格產(chǎn)品全部檢測出來后四件合格品中報(bào)廢品的數(shù)量．

(Ⅰ)求報(bào)廢的合格品少于兩件的概率；

(Ⅱ)求ξ的分布列和數(shù)學(xué)期望．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

工人在包裝某產(chǎn)品時(shí)不小心將兩件不合格的產(chǎn)品一起放進(jìn)了一個(gè)箱子，此時(shí)該箱子中共有外觀完全相同的六件產(chǎn)品．只有將產(chǎn)品逐一打開檢驗(yàn)才能確定哪兩件產(chǎn)品是不合格的，產(chǎn)品一旦打開檢驗(yàn)不管是否合格都將報(bào)廢．記ξ表示將兩件不合格產(chǎn)品全部檢測出來后四件合格品中報(bào)廢品的數(shù)量．
（1）求報(bào)廢的合格品少于兩件的概率；
（2）求ξ的分布列和數(shù)學(xué)期望．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：解答題

工人在包裝某產(chǎn)品時(shí)不小心將兩件不合格的產(chǎn)品一起放進(jìn)了一個(gè)箱子，此時(shí)該箱子中共有外觀完全相同的六件產(chǎn)品．只有將產(chǎn)品逐一打開檢驗(yàn)才能確定哪兩件產(chǎn)品是不合格的，產(chǎn)品一旦打開檢驗(yàn)不管是否合格都將報(bào)廢．記ξ表示將兩件不合格產(chǎn)品全部檢測出來后四件合格品中報(bào)廢品的數(shù)量．
（1）求報(bào)廢的合格品少于兩件的概率；
（2）求ξ的分布列和數(shù)學(xué)期望．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源：2012-2013學(xué)年河南省鄭州市新密二高高三（上）8月月考數(shù)學(xué)試卷（理科）（解析版） 題型：解答題

工人在包裝某產(chǎn)品時(shí)不小心將兩件不合格的產(chǎn)品一起放進(jìn)了一個(gè)箱子，此時(shí)該箱子中共有外觀完全相同的六件產(chǎn)品．只有將產(chǎn)品逐一打開檢驗(yàn)才能確定哪兩件產(chǎn)品是不合格的，產(chǎn)品一旦打開檢驗(yàn)不管是否合格都將報(bào)廢．記ξ表示將兩件不合格產(chǎn)品全部檢測出來后四件合格品中報(bào)廢品的數(shù)量．
（1）求報(bào)廢的合格品少于兩件的概率；
（2）求ξ的分布列和數(shù)學(xué)期望．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源：2012-2013學(xué)年江西省九江一中高三（上）第三次月考數(shù)學(xué)試卷（解析版） 題型：解答題

工人在包裝某產(chǎn)品時(shí)不小心將兩件不合格的產(chǎn)品一起放進(jìn)了一個(gè)箱子，此時(shí)該箱子中共有外觀完全相同的六件產(chǎn)品．只有將產(chǎn)品逐一打開檢驗(yàn)才能確定哪兩件產(chǎn)品是不合格的，產(chǎn)品一旦打開檢驗(yàn)不管是否合格都將報(bào)廢．記ξ表示將兩件不合格產(chǎn)品全部檢測出來后四件合格品中報(bào)廢品的數(shù)量．
（1）求報(bào)廢的合格品少于兩件的概率；
（2）求ξ的分布列和數(shù)學(xué)期望．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源：2011年安徽省合肥市高考數(shù)學(xué)一模試卷（理科）（解析版） 題型：解答題

工人在包裝某產(chǎn)品時(shí)不小心將兩件不合格的產(chǎn)品一起放進(jìn)了一個(gè)箱子，此時(shí)該箱子中共有外觀完全相同的六件產(chǎn)品．只有將產(chǎn)品逐一打開檢驗(yàn)才能確定哪兩件產(chǎn)品是不合格的，產(chǎn)品一旦打開檢驗(yàn)不管是否合格都將報(bào)廢．記ξ表示將兩件不合格產(chǎn)品全部檢測出來后四件合格品中報(bào)廢品的數(shù)量．
（1）求報(bào)廢的合格品少于兩件的概率；
（2）求ξ的分布列和數(shù)學(xué)期望．

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