【題目】以直角坐標系的原點O為極點,x軸的正半軸為極軸,且兩個坐標系取相等的長度單位建立坐標系,已知直線l的極坐標方程為2ρcosθ+ρsinθ=3,曲線C的參數(shù)方程為 (α為參數(shù)).
(1)求曲線C的普通方程和直線l的直角坐標方程;
(2)P(1,1),設(shè)直線l與曲線C相交于A、B兩點,求|PA||PB|的值.
【答案】
(1)解:曲線C的參數(shù)方程為 (α為參數(shù)),利用cos2α+sin2α=1可得普通方程: =1.
由直線l的極坐標方程為2ρcosθ+ρsinθ=3,可得直角坐標方程:2x+y﹣3=0.
(2)解:由于P(1,1)在直線l上,可得直線l的參數(shù)方程: (t為參數(shù)),代入橢圓方程可得: ﹣23=0,
∴t1t2=﹣ ,∴|PA||PB|=|t1t2|=
【解析】(1)曲線C的參數(shù)方程為 (α為參數(shù)),利用cos2α+sin2α=1可得普通方程.把 代入直線l的極坐標方程為2ρcosθ+ρsinθ=3,可得直角坐標方程.(2)由于P(1,1)在直線l上,可得直線l的參數(shù)方程: (t為參數(shù)),代入橢圓方程可得: ﹣23=0,利用|PA||PB|=|t1t2|即可得出.
科目:高中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】在如圖所示的幾何體中,四邊形是正方形, 平面, 分別為的中點,且.
(1)求證:平面平面;
(2)求證:平面平面;
(3)求三棱錐與四棱錐的體積之比.
查看答案和解析>>
科目:高中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】某省高中男生身高統(tǒng)計調(diào)查數(shù)據(jù)顯示:全省100000名男生的身高服從正態(tài)分布N(170.5,16).現(xiàn)從某學校高三年級男生中隨機抽取50名測量身高,測量發(fā)現(xiàn)被測學生身高全部介于157.5cm和187.5cm之間,將測量結(jié)果按如下方式分成6組:第1組[157.5,162.5),第2組[162.5,167.5),…,第6組[182.5,187.5],如圖是按上述分組方法得到的頻率分布直方圖.
(1)試評估該校高三年級男生的平均身高;
(2)求這50名男生身高在177.5cm以上(含177.5cm)的人數(shù);
(3)在這50名男生身高在177.5cm以上(含177.5cm)的人中任意抽取2人,該2人中身高排名(從高到低)在全省前130名的人數(shù)記為ξ,求ξ的分布列和數(shù)學期望.
參考數(shù)據(jù):若ξ~N(μ,σ2),則P(μ﹣σ<ξ≤μ+σ)=0.6826,P(μ﹣2σ<ξ≤μ+2σ)=0.9544,P(μ﹣3σ<ξ≤μ+3σ)=0.9974.
查看答案和解析>>
科目:高中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】下列說法錯誤的是( )
A.若a,b∈R,且a+b>4,則a,b至少有一個大于2
B.若p是q的充分不必要條件,則¬p是¬q的必要不充分條件
C.若命題p:“ >0”,則¬p:“ ≤0”
D.△ABC中,A是最大角,則sin2A>sin2B+sin2C是△ABC為鈍角三角形的充要條件
查看答案和解析>>
科目:高中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】已知直角梯形,如圖(1)所示, , , , ,連接,將沿折起,使得平面平面,得到幾何體,如圖(2)所示.
(1)求證: 平面;
(2)若,求二面角的大小.
查看答案和解析>>
科目:高中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】定義在R上的奇函數(shù)f(x)滿足f(x+2)=-f(x),當0≤x≤1時,f(x)=x,
(1)試畫出f(x),x∈[-3,5]的圖象;
(2)求f(37.5);
(3)常數(shù)a∈(0,1),y=a與f(x),x∈[-3,5]的圖象相交,求所有交點橫坐標之和.
查看答案和解析>>
科目:高中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】太原五中是一所有著百年歷史的名校,圖1是某一階段來我校參觀學習的外校人數(shù)統(tǒng)計莖葉圖,第1次到第14次參觀學習人數(shù)依次記為A1 , A2 , …,A14 , 圖2是統(tǒng)計莖葉圖中人數(shù)在一定范圍內(nèi)的一個算法流程圖,那么算法流程圖輸出的結(jié)果是 .
查看答案和解析>>
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報平臺 | 網(wǎng)上有害信息舉報專區(qū) | 電信詐騙舉報專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報專區(qū)
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com