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已知函數處取得極值.
(1)求實數的值;
(2)若關于的方程在區(qū)間上恰有兩個不同的實數根,求實數的取值范圍;
(3)證明:對任意的正整數,不等式都成立.

(1) a=1. (2), (3) 利用導數判斷函數的單調性,然后再利用單調性及數列知識證明即可

解析試題分析:(1)                
時,取得極值,                
解得經檢驗a=1符合題意. 
(2)由a=1知 由,得 
在區(qū)間上恰有兩個不同的實數根等價于在區(qū)間上恰有兩個不同的實數根.           
時,,于是上單調遞增; 
時,,于是上單調遞減.
依題意有,
解得,               
(3) 的定義域為,由(1)知,
得,x=0或(舍去),  時, ,單調遞增;
時, ,單調遞減. 上的最大值.                        
,故(當且僅當x=0時,等號成立)
對任意正整數n,取得,  
.
.
考點:本題考查了導數的運用
點評:導數本身是個解決問題的工具,是高考必考內容之一,高考往往結合函數甚至是實際問題考查導數的應用,求單調、最值、完成證明等,請注意歸納常規(guī)方法和常見注意點

練習冊系列答案
相關習題

科目:高中數學 來源: 題型:解答題

已知函數圖像上點處的切線與直線平行(其中),     
(I)求函數的解析式;
(II)求函數上的最小值;
(III)對一切恒成立,求實數的取值范圍。

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科目:高中數學 來源: 題型:解答題

已知函數處取得極值.
(1)求的值;
(2)求的單調區(qū)間;
(3)若當時恒有成立,求實數c的取值范圍.

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科目:高中數學 來源: 題型:解答題

已知函數
(1)試判斷函數的單調性,并說明理由;
(2)若恒成立,求實數的取值范圍.

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已知函數處取得極值.
(1)求的值;
(2)求的單調區(qū)間;
(3)若當時恒有成立,求實數c的取值范圍.

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科目:高中數學 來源: 題型:解答題

已知時有極大值6,在時有極小值,求的值;并求在區(qū)間[-3,3]上的最大值和最小值.

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科目:高中數學 來源: 題型:解答題

已知函數,其中為實數.
(Ⅰ) 若處取得的極值為,求的值;
(Ⅱ)若在區(qū)間上為減函數,且,求的取值范圍.

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科目:高中數學 來源: 題型:解答題

已知函數,,
(1)若存在極值,求的取值范圍;
(2)若,問是否存在與曲線都相切的直線?若存在,判斷有幾條?并求出公切線方程,若不存在,說明理由。

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科目:高中數學 來源: 題型:解答題

函數

(1)若處取極值,求的值;
(2)設直線將平面分成Ⅰ,Ⅱ,Ⅲ,Ⅳ四個區(qū)域(不包括邊界),若圖象恰好位于其中一個區(qū)域,試判斷其所在區(qū)域并求出相應的的范圍.

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