已知函數(shù),為正常數(shù).
(Ⅰ)若,且,求函數(shù)的單調(diào)增區(qū)間;
(Ⅱ)若,且對任意都有,求的的取值范圍.
(Ⅰ), ;(Ⅱ).

試題分析:(Ⅰ) 利用導(dǎo)數(shù)求解單調(diào)區(qū)間,導(dǎo)數(shù)大于零,原函數(shù)單調(diào)遞增,然后解不等式;(Ⅱ)利用導(dǎo)數(shù)研究單調(diào)性,進而求最值.
試題解析:(Ⅰ),
,令,得,或, 
∴函數(shù)的單調(diào)增區(qū)間為, .
(Ⅱ) ∵,∴,∴,
設(shè),   依題意上是減函數(shù).
當(dāng)時, ,,
,得:恒成立,
設(shè),則,
,∴,
上是增函數(shù),則當(dāng)時,有最大值為,∴. 10分
當(dāng)時, ,
,得:
設(shè),則,
上是增函數(shù),  ∴,     ∴
綜上所述,.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:解答題

已知函數(shù)
(Ⅰ)當(dāng)時,求曲線在點處的切線方程;
(Ⅱ)求的單調(diào)區(qū)間;
(Ⅲ)若函數(shù)沒有零點,求的取值范圍.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:解答題

已知函數(shù)
(Ⅰ) 求函數(shù)的單調(diào)區(qū)間;
(Ⅱ) 當(dāng)時,求函數(shù)上的最小值.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:解答題

已知函數(shù),.
(1)求證:函數(shù)上單調(diào)遞增;
(2)若函數(shù)有四個零點,求的取值范圍.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:解答題

已知函數(shù)
(1)當(dāng)時,求函數(shù)的極值;
(2)若在區(qū)間上單調(diào)遞增,試求的取值或取值范圍

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:解答題

已知函數(shù)
(Ⅰ)若函數(shù)在區(qū)間上存在極值,求實數(shù)的取值范圍;
(Ⅱ)如果當(dāng)時,不等式恒成立,求實數(shù)的取值范圍.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:單選題

定義:符合稱為的一階不動點,符合稱為的二階不動點。設(shè)函數(shù)若函數(shù)沒有一階不動點,則函數(shù)二階不動點的個數(shù)為   (    )
A.四個B.兩個C.一個D.零個

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:填空題

已知函數(shù),則函數(shù)的圖象在點處的切線方程是     .

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:單選題

函數(shù)的定義域為R,,對任意,都有成立,則不等式的解集為(    )
A.(-2,2)B.(-2,+C.(-,-2)D.(-,+

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