過函數(shù)y=x 
1
2
(0<x<1)圖象上一點(diǎn)M作切線l與y軸和直線y=1分別交于點(diǎn)P、Q,點(diǎn)N(0,1),則△PQN面積的最大值為
 
考點(diǎn):利用導(dǎo)數(shù)研究曲線上某點(diǎn)切線方程
專題:導(dǎo)數(shù)的綜合應(yīng)用
分析:設(shè)出切點(diǎn)坐標(biāo),求出在切點(diǎn)處的導(dǎo)數(shù),寫出切線方程,分別取x=0和y=1求出切線和y軸及直線y=1的交點(diǎn)坐標(biāo),根據(jù)切點(diǎn)橫坐標(biāo)的范圍求出△PQN面積的表達(dá)式,然后利用導(dǎo)數(shù)求最值.
解答: 解:設(shè)切點(diǎn)為(x0,y0),由y=
1
2
x
,得y|x=x0=
1
2
x0

∴切線方程為y-
x0
=
1
2
x0
(x-x0)

取x=0,得y=
x0
2
,取y=1,得x=2
x0
-x0
S△PQN=
1
2
|
x0
2
-1|•|2
x0
-x0|

∵0<x0<1,
S△PQN=
1
2
(1-
x0
2
)(2
x0
-x0)
=
4
x0
-4x0+x0
x0
4

S=
2
x0
-4+
3
2
x0
4
=
4-8
x0
+3x0
8
x0

令S′=0,得4-8
x0
+3x0=0

解得:
x0
=
2
3
x0
=2

∵0<x0<1,∴x0=
4
9

∴當(dāng)0<x0
4
9
時(shí),S′>0,函數(shù)S(x0)為增函數(shù),
當(dāng)
4
9
x0<1
時(shí),S′<0,函數(shù)S(x0)為減函數(shù),
x0=
4
9
時(shí),S取得最大值,為
8
3
-
16
9
+
8
27
4
=
8
27

故答案為:
8
27
點(diǎn)評:本題考查了利用導(dǎo)數(shù)研究函數(shù)在曲線上某點(diǎn)處的切線方程,考查了利用導(dǎo)數(shù)求函數(shù)的最值,解答此題的關(guān)鍵是熟記基本初等函數(shù)的導(dǎo)數(shù)公式和導(dǎo)數(shù)的運(yùn)算法則,是中高檔題.
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相關(guān)習(xí)題

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

過點(diǎn)P(1,1)的直線將圓形區(qū)域{(x,y)|x2+y2≤9}分成兩部分,使得兩部分的面積相差最大,則該直線的方程是( 。
A、x+y-2=0
B、y-1=0
C、x-y=0
D、x+3y-4=0

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

平行四邊形ABCD中,E為CD的中點(diǎn).若在平行四邊形ABCD內(nèi)部隨機(jī)取一點(diǎn)M,則點(diǎn)M取自△ABE內(nèi)部的概率為( 。
A、
3
2
B、
3
4
C、
1
2
D、1

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知f(α)=
sin(π-α)cos(2π-α)sin(-α+
2
)
cos(-π-α)cos(-α+
2
)

(1)化簡f(a);    
(2)若cosα+2sinα=-
5
,求f(a)的值.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知函數(shù)f(x)=sin2x+
3
sinxcosx-1

(1)求函數(shù)的最小正周期;
(2)當(dāng)x∈[-
π
12
π
2
]
時(shí),求函數(shù)f(x)的值域;
(3)先將函數(shù)y=f(x)的圖象向左平移
π
12
個(gè)單位得到函數(shù)y=F(x)的圖象,再將y=F(x)的圖象橫坐標(biāo)擴(kuò)大到原來的2倍縱坐標(biāo)不變,得到函數(shù)y=g(x)的圖象,求證:直線2x-2y-1=0與y=g(x)的圖象相切于(0,-
1
2
)

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

如圖陰影部分可用二元一次不等式組表示為
 

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

用不等式組表示出以A(1,2),B(4,3),C(3,5)為頂點(diǎn)的三角形區(qū)域(含△ABC的三邊)
 

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知△ABC和點(diǎn)M滿足
MA
+
MB
+2
MC
=
0
.若存在實(shí)數(shù)m使得
CA
+
CB
=m
CM
成立,則m=( 。
A、2B、3C、4D、5

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

如圖為四棱錐的直觀圖,其正視圖是邊長為2的等邊三角形、俯視圖是邊長為2的正方形內(nèi)接等腰三角形,則其側(cè)視圖的面積( 。
A、
3
B、2
C、2
3
D、4

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