【題目】一只紅鈴蟲的產(chǎn)卵數(shù)y和溫度x有關(guān),現(xiàn)收集了7組觀測數(shù)據(jù)如下表:
溫度x/℃ | 21 | 23 | 25 | 27 | 29 | 32 | 35 |
產(chǎn)卵個數(shù)y/個 | 7 | 11 | 21 | 24 | 66 | 115 | 325 |
(I)根據(jù)散點(diǎn)圖判斷,與哪一個適宜作為產(chǎn)卵數(shù)關(guān)于溫度的回歸方程類型(給出判斷即可,不必說明理由);
(II)根據(jù)(I)的判斷結(jié)果及表中數(shù)據(jù),建立關(guān)于的回歸方程;
(Ⅲ)紅鈴蟲是棉區(qū)危害較重的害蟲,可從農(nóng)業(yè)、物理和化學(xué)三個方面進(jìn)行防治,其中農(nóng)業(yè)方面防治有3種方法,物理方面防治有1種方法,化學(xué)方面防治3種方法,現(xiàn)從7種方法中選3種方法進(jìn)行綜合防治(即3種方法不能全部來自同一方面,至少來自兩個方面),X表示在綜合防治中農(nóng)業(yè)方面的防治方法的種數(shù),求X的分布列及數(shù)學(xué)期望E(X).
附:可能用到的公式及數(shù)據(jù)表中(表中 , = , = , = )
27.430 | 3.612 | 81.290 | 147.700 | 2763.764 | 705.592 | 40.180 |
對于一組數(shù)據(jù),,……,,其回歸線的斜率和截距的最小二乘估計(jì)分別為:,
【答案】(1)(2)(3)見解析
【解析】
(I)由散點(diǎn)圖可以判斷,適宜作為作為產(chǎn)卵數(shù)y關(guān)于溫度x的回歸方程類型. (II)令,先建立w關(guān)于x的線性回歸方程式,再建立y關(guān)于x的回歸方程.(Ⅲ)依題意得隨機(jī)變量X=0,1,2,再分別求它們對應(yīng)的概率,即得X的分布列和期望.
(I)由散點(diǎn)圖可以判斷,適宜作為作為產(chǎn)卵數(shù)y關(guān)于溫度x的回歸方程類型。
(II)令,先建立w關(guān)于x的線性回歸方程式,由數(shù)據(jù)得
,
,
所以w關(guān)于x的線性回歸方程為,
因此y關(guān)于x的回歸方程為
(Ⅲ)依題意得隨機(jī)變量X=0,1,2,基本事件總數(shù)為
當(dāng)X=0時,選用物理方法1種、化學(xué)方法3選2,共有,
當(dāng)X=1時,
當(dāng)X=2時,
所以X的分布列
X | 0 | 1 | 2 |
P |
數(shù)學(xué)期望E(X)
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,已知三棱柱的側(cè)棱垂直于底面, ,點(diǎn)分別是和的中點(diǎn).
(1)證明:平面;
(2)設(shè),當(dāng)為何值時,平面,試證明你的結(jié)論.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】,兩組各有7位病人,他們服用某種藥物后的康復(fù)時間(單位:天)記錄如下:
組:10,11,12,13,14,15,16
組:12,13,15,16,17,14,
假設(shè)所有病人的康復(fù)時間互相獨(dú)立,從,兩組隨機(jī)各選1人,組選出的人記為甲,組選出的
人記為乙.
(Ⅰ)求甲的康復(fù)時間不少于14天的概率;
(Ⅱ)如果,求甲的康復(fù)時間比乙的康復(fù)時間長的概率;
(Ⅲ)當(dāng)為何值時,,兩組病人康復(fù)時間的方差相等?(結(jié)論不要求證明)
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】在“五四青年節(jié)”到來之際,啟東中學(xué)將開展一系列的讀書教育活動.為了解高二學(xué)生讀書教育情況,決定采用分層抽樣的方法從高二年級四個社團(tuán)中隨機(jī)抽取12名學(xué)生參加問卷調(diào)査.已知各社團(tuán)人數(shù)統(tǒng)計(jì)如下:
(1)若從參加問卷調(diào)查的12名學(xué)生中隨機(jī)抽取2名,求這2名學(xué)生來自同一個社團(tuán)的概率;
(2)在參加問卷調(diào)查的12名學(xué)生中,從來自三個社團(tuán)的學(xué)生中隨機(jī)抽取3名,用表示從社團(tuán)抽得學(xué)生的人數(shù),求的分布列和數(shù)學(xué)期望.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】設(shè)數(shù)列的前項(xiàng)和,
(1)求數(shù)列的通項(xiàng)公式;
(2)令,記數(shù)列前n項(xiàng)和為,求;
(3)利用第二問結(jié)果,設(shè)是整數(shù),問是否存在正整數(shù)n,使等式成立?若存在,求出和相應(yīng)的值;若不存在,說明理由.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,在四棱錐中,底面是邊長為的菱形, 平面, , , 為與的交點(diǎn), 為棱上一點(diǎn).
(1)證明:平面平面;
(2)若平面,三棱錐的體積為,求的值.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,在四棱錐P—ABCD中,底面ABCD是正方形,側(cè)棱PD⊥底面ABCD,PD=DC,E、F分別是PC、AD中點(diǎn),
(1)求證:DE//平面PFB;
(2)求PB與面PCD所成角的正切值。
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】下列有關(guān)命題的說法正確的是___(請?zhí)顚懰姓_的命題序號).
①命題“若,則”的否命題為:“若,則”;
②命題“若,則”的逆否命題為真命題;
③條件,條件,則是的充分不必要條件;
④已知時,,若是銳角三角形,則.
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