【題目】如圖,四棱臺中,底面是菱形,底面,且60°,,是棱的中點.
(1)求證:;
(2)求直線與平面所成線面角的正弦值.
【答案】(1)證明見解析;(2).
【解析】
(1)由底面,得,再由底面是菱形,得,利用直線與平面垂直的判定可得平面,進一步得到;
(2)設(shè)交于點,依題意,且,得到底面.以為原點,、、所在直線分別為軸、軸、軸建立空間直角坐標系.求出平面的一個法向量與的坐標,再由兩向量所成角的余弦值求解直線與平面所成線面角的正弦值.
(1)因為底面,所以
因為底面是菱形,所以
又,所以平面
又由四棱臺知,,,,四點共面
所以
(2)如圖,設(shè)交于點,依題意,且,
,且,
又由已知底面,得底面.
以為原點,、、所在直線分別為軸、軸、軸建立空間直角坐標系,如圖
設(shè)交于點,依題意,且,所以
則,,,,
由,得
因為是棱中點,所以
所以,,
設(shè)為平面的法向量
則,取,得
設(shè)直線與平面所成線面角為,則
所以直線與平面所成線面角的正弦值
科目:高中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】對n個不同的實數(shù)a1,a2,…,an可得n!個不同的排列,每個排列為一行寫成一個n!行的數(shù)陣.對第i行ai1,ai2,…,ain,記bi=-ai1+2ai2-3ai3+…+(-1)nnain,i=1,2,3…,n!.例如用1,2,3可得數(shù)陣如圖,對于此數(shù)陣中每一列各數(shù)之和都是12,所以bl+b2+…b6=-12+2×12-3×12=-24.那么,在用1,2,3,4,5形成的數(shù)陣中,b1+b2+…b120等于( )
A.-3600B.-1800C.-1080D.-720
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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】某工廠為提高生產(chǎn)效率,需引進一條新的生產(chǎn)線投入生產(chǎn),現(xiàn)有兩條生產(chǎn)線可供選擇,生產(chǎn)線①:有A,B兩道獨立運行的生產(chǎn)工序,且兩道工序出現(xiàn)故障的概率依次是0.01,0.05.若兩道工序都沒有出現(xiàn)故障,則生產(chǎn)成本為16萬元;若A工序出現(xiàn)故障,則生產(chǎn)成本增加2萬元;若B工序出現(xiàn)故障,則生產(chǎn)成本增加3萬元;若A,B兩道工序都出現(xiàn)故障,則生產(chǎn)成本增加5萬元.生產(chǎn)線②:有a,b兩道獨立運行的生產(chǎn)工序,且兩道工序出現(xiàn)故障的概率依次是0.04,0.02.若兩道工序都沒有出現(xiàn)故障,則生產(chǎn)成本為15萬元;若a工序出現(xiàn)故障,則生產(chǎn)成本增加8萬元;若b工序出現(xiàn)故障,則生產(chǎn)成本增加5萬元;若a,b兩道工序都出現(xiàn)故障,則生產(chǎn)成本增加13萬元.
(1)若選擇生產(chǎn)線②,求生產(chǎn)成本恰好為20萬元的概率;
(2)為最大限度節(jié)約生產(chǎn)成本,你會給工廠建議選擇哪條生產(chǎn)線?請說明理由.
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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】2020年1月底因新型冠狀病毒感染的肺炎疫情形勢嚴峻,避免外出是減少相互交叉感染最有效的方式.在家中適當鍛煉,合理休息,能夠提高自身免疫力,抵抗該種病毒.某小區(qū)為了調(diào)查“宅”家居民的運動情況,從該小區(qū)隨機抽取了100位成年人,記錄了他們某天的鍛煉時間,其頻率分布直方圖如下:
(1)求a的值,并估計這100位居民鍛煉時間的平均值(同一組中的數(shù)據(jù)用該組區(qū)間的中點值代表);
(2)小張是該小區(qū)的一位居民,他記錄了自己“宅”家7天的鍛煉時長:
序號n | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 |
鍛煉時長m(單位:分鐘) | 10 | 15 | 12 | 20 | 30 | 25 | 35 |
(Ⅰ)根據(jù)數(shù)據(jù)求m關(guān)于n的線性回歸方程;
(Ⅱ)若(是(1)中的平均值),則當天被稱為“有效運動日”.估計小張“宅”家第8天是否是“有效運動日”?
附;在線性回歸方程中,,.
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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】已知拋物線的焦點為,過點的直線交拋物線于、兩點,以線段為直徑的圓交軸于、兩點,設(shè)線段的中點為,則( )
A.
B.若,則直線的斜率為
C.若拋物線上存在一點到焦點的距離等于,則拋物線的方程為
D.若點到拋物線準線的距離為,則的最小值為
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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】對于無窮數(shù)列的某一項,若存在,有成立,則稱具有性質(zhì).
(1)設(shè),若對任意的,都具有性質(zhì),求的最小值;
(2)設(shè)等差數(shù)列的首項,公差為,前項和為,若對任意的數(shù)列中的項都具有性質(zhì),求實數(shù)的取值范圍;
(3)設(shè)數(shù)列的首項,當時,存在滿足,且此數(shù)列中恰有一項不具有性質(zhì),求此數(shù)列的前項和的最大值和最小值以及取得最值時對應(yīng)的的值.
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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】已知函數(shù),,其中.
(1)求函數(shù)的單調(diào)區(qū)間;
(2)若對任意,任意,不等式恒成立時最大的記為,當時,的取值范圍.
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