如圖△ABC是正三角形,AE和CD都垂直于平面ABC,AE=AB=2a,CD=a,F(xiàn)為BE中點(diǎn).
(1)求證:DF∥面ABC.
(2)求證:AF⊥BD.
(3)求以A,B,D,E為頂點(diǎn)的四面體體積.
考點(diǎn):棱柱、棱錐、棱臺(tái)的體積,直線(xiàn)與平面平行的判定,直線(xiàn)與平面垂直的性質(zhì)
專(zhuān)題:綜合題,空間位置關(guān)系與距離
分析:(1)要證DF∥平面ABC,只要證DF平行于平面ABC內(nèi)的一條直線(xiàn),取AB中點(diǎn)N,連結(jié)FN,NC,可證四邊形DCNF為平行四邊形,則答案得證;
(2)要證明AF⊥BD,可證明BF為BD在平面ABE上的射影,即證DF⊥面ABE,也就是證CN⊥面ABE,由線(xiàn)面垂直的判定得答案;
(3)利用VA-BDE=
1
3
S△BDE
•AF,可求以A,B,D,E為頂點(diǎn)的四面體體積.
解答: (1)證明:如圖,
取AB中點(diǎn)N,連結(jié)FN,NC,
∵F為BE的中點(diǎn),∴FN為△ABE的中位線(xiàn),∴FN∥AE,F(xiàn)N=
1
2
AE,
又AE、CD都垂直于面ABC,2CD=AE,∴AE∥CD,∴CD∥FN且CD=FN,
∴四邊形CDFN為平行四邊形,∴DF∥CN,
又DF?面ABC,CN?面ABC,∴DF∥面ABC;
(2)證明:∵AE=AB,F(xiàn)是BE的中點(diǎn),在△ABC中,N是AB的中點(diǎn),
∴AF⊥BE,CN⊥AB,
∵AE⊥面ABC,AE?面ABE,
∴面ABE⊥面ABC,
又CN⊥AB,∴CN⊥面ABE,
∴DF⊥面ABE,∴DB在平面ABE的射影為BF,
∴AF⊥BD;
(3)解:∵AE=AB=2a,CD=a,F(xiàn)為BE中點(diǎn),
∴VA-BDE=
1
3
S△BDE
•AF=
1
3
1
2
•BE•DF•AF
=
2
3
3
a3
點(diǎn)評(píng):本題考查了直線(xiàn)與平面平行的判定,考查了直線(xiàn)與平面垂直的性質(zhì),考查錐體體積的計(jì)算,考查了學(xué)生的空間想象和思維能力,是中檔題.
練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

已知函數(shù)f(x)=log0.2(-x2+2x+3)
(1)求函數(shù)f(x)的定義域;
(2)求函數(shù)f(x)的單調(diào)區(qū)間;
(3)求函數(shù)f(x)的值域.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

某園藝師用兩種不同的方法培育了一批珍貴樹(shù)苗,在樹(shù)苗3個(gè)月大的時(shí)候,隨機(jī)抽 取甲、乙兩種方式培育的樹(shù)苗各20株,測(cè)量其髙度,得到的莖葉圖如圖(單位:cm):

(Ⅰ)依莖葉圖判斷用哪種方法培育的樹(shù)苗的平均高度大?
(Ⅱ)現(xiàn)從用甲種方式培育的高度不低于80cm的樹(shù)苗中隨機(jī)抽取兩株,求高度為86cm的樹(shù)苗至少有1株被抽中的概率;
(Ⅲ)如果規(guī)定高度不低于85cm的為生長(zhǎng)優(yōu)秀,請(qǐng)?zhí)顚?xiě)下面的2x2列聯(lián)表,并判斷“能否在犯錯(cuò)誤的概率不超過(guò)0.025的前提下認(rèn)為樹(shù)苗高度與培育方式有關(guān)?”
甲方式乙方式合計(jì)
優(yōu)秀
不優(yōu)秀
合計(jì)
下面臨界值表僅供參考:
P(K2≥k00.150.100.050.0250.0100.0050.001
k2.0722.7063.8415.0246.6357.87910.828
(參考公式:K2=
n(ad-bc)2
(a+b)(c+d)(a+c)(b+d)
,其中n=a+b+c+d)

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

定義在R上的f(x)是奇函數(shù),當(dāng)x∈(0,+∞)時(shí),f(x)=x2+x-1
(1)求f(x)的表達(dá)式
(2)證明:f(x)在區(qū)間(0,+∞)上是增函數(shù).

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

如果函數(shù)f(x)對(duì)給定區(qū)間l上任意兩個(gè)實(shí)數(shù)x1,x2都滿(mǎn)足不等式f(
x1+x2
2
)≤
f(x1)+f(x2)
2
,則稱(chēng)函數(shù)f(x)在區(qū)間l上具有性質(zhì)M.
(1)寫(xiě)出一個(gè)對(duì)數(shù)函數(shù)f(x),使得f(x)在(0,+∞)上具有性質(zhì)M;(不需說(shuō)明理由)
(2)(i)求證:函數(shù)f(x)=x2在區(qū)間[0,+∞)上具有性質(zhì)M;
(ii)設(shè)x,y∈R*,且x 
3
2
+y 
3
2
=a(a為正常數(shù)),試求x3+y3的最小值;
(3)已知函數(shù)f(x)=
x2+2x,x≥-2
x+2,x<-2
,若實(shí)數(shù)a使得f(x)在區(qū)間[a,5](a<5)上具有性質(zhì)M,試求實(shí)數(shù)a的取值范圍.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

在△ABC中,內(nèi)角A,B,C的對(duì)邊分別是a,b,c,已知c=2,C=60°.
(Ⅰ)若△ABC的面積等于
3
,求a和b;
(Ⅱ)若sinC+sin(B-A)=2sin2A,求A;
(Ⅲ)若ab=
5
3
,求△ABC的周長(zhǎng).

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

已知函數(shù)f(x)=(x-e)(lnx-1)(e為自然對(duì)數(shù)的底數(shù)).
(Ⅰ)求曲線(xiàn)y=f(x)在x=1處的切線(xiàn)方程;
(Ⅱ)若m是f(x)的一個(gè)極值點(diǎn),且點(diǎn)A(x1,f(x1)),B(x2,f(x2))滿(mǎn)足條件:ln(x1•x2)=lnx1•lnx2+2.
(。┣髆的值;
(ⅱ)求證:點(diǎn)A,B,P(m,f(m))是三個(gè)不同的點(diǎn),且構(gòu)成直角三角形.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

如圖,在平面四邊形ABCD中,AB=BC=CD=DA=BD=6,O為AC,BD的交點(diǎn).將四邊形ABCD沿對(duì)角線(xiàn)AC折起,得到三棱錐B-ACD,M為BC的中點(diǎn),且BD=3
2


(Ⅰ)求證:OM∥平面ABD
(Ⅱ)求證:平面ABC丄平面MDO.

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