【題目】對同學們而言,冬日的早晨離開暖融融的被窩,總是一個巨大的挑戰(zhàn),而咬牙起床的唯一動力,就是上學能夠不遲到.己知學校要求每天早晨7:15之前到校,7:15之后到校記為遲到.小明每天6:15會被媽媽叫醒起味,吃早餐、洗漱等晨間活動需要半個小時,故每天6:45小明就可以出門去上學.從家到學校的路上,若小明選擇步行到校,則路上所花費的時間相對準確,若以隨機變量(分鐘)表示步行到校的時間,可以認為.若小明選擇騎共享單車上學,雖然騎行速度快于步行,不過由于車況、路況等不確定因素,路上所需時間的隨機性增加,若以隨機變量(分鐘)描述騎車到校的時間,可以認為.若小明選擇坐公交車上學,速度很快,但是由于等車時間、路況等不確定因素,路上所需時間的隨機性進一步增加,若以隨機變量(分鐘)描述坐公交車到校所需的時間,則可以認為.
(1)若某天小明媽媽出差沒在家,小明一覺醒來已經是6:40了,他抓緊時間洗漱更衣,沒吃早飯就出發(fā)了,出門時候是6:50.請問,小明是否有某種出行方案,能夠保證上學不遲到?小明此時的最優(yōu)選擇是什么?
(2)已知共享單車每20分鐘收費一元,若小明本周五天都騎共享單車上學,以隨機變量表示這五天小明上學騎車的費用,求的期望與方差(此小題結果均保留三位有效數字)
已知若隨機變量,則%,%,%.
【答案】(1),三種方案都無法滿足原則,不能保證上學不遲到.相對而言,騎車到校不遲到的概率最高,是最優(yōu)選擇(2)(元),(元2)
【解析】
(1)依題意,小明需要在25分鐘內到達學校.若他選擇步行到校,則不遲到的概率記為,求出%.若騎車到校,則不遲到概率記為,
(%,%),若坐公交車到校,則不遲到的概率記為,
%.比較即可做出選擇;(2)取隨機變量表示五天里騎車上學時間單程超過20分鐘的天數.先求出和,再求的期望與方差.
(1)依題意,小明需要在25分鐘內到達學校.
若他選擇步行到校,則不遲到的概率記為,取,,
則,,
%.
若騎車到校,則不遲到的概率記為,取,,
則,,,
則%,
%,
∴(%,%)
若坐公交車到校,則不遲到的概率記為,取,,
則,,%.
綜上,三種方案都無法滿足原則,不能保證上學不遲到.相對而言,騎車到校不遲到的概率最高,是最優(yōu)選擇.
(2)取隨機變量表示五天里騎車上學時間單程超過20分鐘的天數.
依題意,每天騎車上學時間超過20分鐘的概率為%,
∴,∴%,
%.
又∵,
∴(元),(元2)
科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】某種植園在芒果臨近成熟時,隨機從一些芒果樹上摘下100個芒果,其質量分別在,,,,,(單位:克)中,經統(tǒng)計得頻率分布直方圖如圖所示.
(1)經計算估計這組數據的中位數;
(2)現按分層抽樣從質量為,的芒果中隨機抽取6個,再從這6個中隨機抽取3個,求這3個芒果中恰有1個在內的概率.
(3)某經銷商來收購芒果,以各組數據的中間數代表這組數據的平均值,用樣本估計總體,該種植園中還未摘下的芒果大約還有10000個,經銷商提出如下兩種收購方案:
A:所有芒果以10元/千克收購;
B:對質量低于250克的芒果以2元/個收購,高于或等于250克的以3元/個收購,通過計算確定種植園選擇哪種方案獲利更多?
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】如圖,在四棱錐中,底面為正方形,底面,,為線段的中點,若為線段上的動點(不含).
(1)平面與平面是否互相垂直?如果是,請證明;如果不是,請說明理由;
(2)求二面角的余弦值的取值范圍.
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】每年的4月23日為“世界讀書日”,某調查機構對某校學生做了一個是否喜愛閱讀的抽樣調查.該調查機構從該校隨機抽查了100名不同性別的學生(其中男生45名),統(tǒng)計了每個學生一個月的閱讀時間,其閱讀時間(小時)的頻率分布直方圖如圖所示:
(1)求樣本學生一個月閱讀時間的中位數.
(2)已知樣本中閱讀時間低于的女生有30名,請根據題目信息完成下面的列聯表,并判斷能否在犯錯誤的概率不超過0.1的前提下認為閱讀與性別有關.
列聯表
男 | 女 | 總計 | |
總計 |
附表:
0.15 | 0.10 | 0.05 | |
2.072 | 2.706 | 3.841 |
其中:.
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】設函數, ().
(1)當時,若函數與的圖象在處有相同的切線,求的值;
(2)當時,若對任意和任意,總存在不相等的正實數,使得,求的最小值;
(3)當時,設函數與的圖象交于 兩點.求證: .
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】已知無窮數列{an}(an∈Z)的前n項和為Sn,記S1,S2,…,Sn中奇數的個數為bn.
(1)若an=n,請寫出數列{bn}的前5項;
(2)求證:“a1為奇數,ai(i=2,3,4,…)為偶數”是“數列{bn}是單調遞增數列”的充分不必要條件;
(3)若ai=bi,i=1,2,3,…,求數列{an}的通項公式.
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】已知橢圓,直線l不經過坐標原點O且不平行與坐標軸,l與相交于A,B兩點,線段的中點為M.
(1)證明:直線的斜率與直線l的斜率的乘積為定值;
(2)若直線l過點,延長線與交于點P,若四邊形是平行四邊形,求直線l的斜率;
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