如圖所示的莖葉圖記錄了甲、乙兩個(gè)小組(每小組4人)在期末考試中
的數(shù)學(xué)成績(jī).乙組記錄中有一個(gè)數(shù)據(jù)模糊,無法確認(rèn),在圖中以表示.
已知甲、乙兩個(gè)小組的數(shù)學(xué)成績(jī)的平均分相同.
(1)求的值;
(2)求甲、乙兩個(gè)小組數(shù)學(xué)成績(jī)的方差,并說明哪個(gè)小組的成績(jī)相對(duì)比較穩(wěn)定;
參考公式:
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
已知△ABC中,a=4,b=4,∠A=30°,則∠B等于( )
A.30° B.30°或150° C.60° D.60°或120°
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
某工廠甲、乙、丙三個(gè)車間生產(chǎn)了同一種產(chǎn)品,數(shù)量分別為120件、80件、60件.為了解它們的產(chǎn)品質(zhì)量是否存在顯著差別,用分層抽樣方法抽取了一個(gè)容量為n的樣本進(jìn)行調(diào)查,其中從丙車間的產(chǎn)品中抽取了3件,則n=( )
A.9 B.10 C.12 D.13
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
若i為虛數(shù)單位,圖中復(fù)平面內(nèi)點(diǎn)Z表示復(fù)數(shù)z,則表示復(fù)數(shù)的點(diǎn)是( )
A.E B.F C.G D.H
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
設(shè)函數(shù)為奇函數(shù),其圖象在點(diǎn)處的切線與直線垂直,導(dǎo)函數(shù)的最小值為.
(1)求,,的值;
(2)設(shè),當(dāng)時(shí),求的最小值.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
設(shè)f(x),g(x)分別是定義在R上的奇函數(shù)和偶函數(shù),當(dāng)x < 0時(shí),f ′(x)g(x)+f(x)g′(x)>0,且,則不等式f(x)g(x)<0的解集是( )
A . (-3,0)∪(3,+∞) B. (-3,0)∪(0,3)
C . (-∞,-3)∪(3,+∞) D. (-∞,-3)∪(0,3)
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
已知為坐標(biāo)原點(diǎn),向量,.若平面區(qū)域由所有滿足(,)的點(diǎn)組成,則能夠把區(qū)域的周長(zhǎng)和面積同時(shí)分為相等的兩部分的曲線是( )
A. B. C. D.
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