已知x+y=1,y>0,x≠0,則
1
2|x|
+
|x|
y+1
最小值為
 
考點(diǎn):函數(shù)的最值及其幾何意義
專(zhuān)題:不等式的解法及應(yīng)用
分析:根據(jù)條件利用消元法,轉(zhuǎn)化為關(guān)于x的式子,利用基本不等式的性質(zhì)即可求出式子的最值.
解答: 解:由x+y=1,y>0得y=1-x>0,
解得x<1且x≠0.
①當(dāng)0<x<1時(shí),
1
2|x|
+
|x|
y+1
=
1
2x
+
x
y+1
=
1
2x
+
x
2-x
=
x+2-x
4x
+
x
2-x
=
1
4
+
2-x
4x
+
x
2-x
1
4
+2
2-x
4x
x
2-x
=
1
4
+2
1
4
=
1
4
+1=
5
4

當(dāng)且僅當(dāng)
2-x
4x
=
x
2-x
,即x=
2
3
時(shí)取等號(hào),此時(shí)的最小值
5
4

②當(dāng)x<0時(shí),
1
2|x|
+
|x|
y+1
=
1
-2x
-
x
2-x
=
2-x+x
-4x
+
-x
2-x
=
2-x
-4x
+
-x
2-x
-
1
4
,
∵x<0,∴-x>0,2-x>0,
1
2|x|
+
|x|
y+1
=
2-x
-4x
+
-x
2-x
-
1
4
≥2
2-x
-4x
-x
2-x
-
1
4
=1-
1
4
=
3
4
,當(dāng)且僅當(dāng)-
2-x
4x
=-
x
2-x
,
即(2-x)2=4x2,即3x2+4x-4=0,解得x=-2或x=
2
3
(舍)時(shí),取得號(hào),此時(shí)最小值為
3
4
,
綜上
1
2|x|
+
|x|
y+1
最小值為
3
4
,
故答案為:
3
4
點(diǎn)評(píng):本題主要考查式子最值的求解,根據(jù)條件結(jié)合基本不等式的應(yīng)用是解決本題的關(guān)鍵.綜合性較強(qiáng),有一點(diǎn)的難度.
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相關(guān)習(xí)題

科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

橢圓C:
x2
a2
+
y2
b2
=1(a>b>0)
過(guò)點(diǎn)A(1,
3
2
)
,離心率為
1
2
,左、右焦點(diǎn)分別為F1,F(xiàn)2,過(guò)F1的直線(xiàn)交橢圓于A,B兩點(diǎn).
(Ⅰ)求橢圓C的方程;
(Ⅱ)當(dāng)△F2AB的面積為
12
2
7
時(shí),求直線(xiàn)的方程.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

已知冪函數(shù)y=x 4-3m-m2(m∈Z)的圖象與y軸有公共點(diǎn),且其圖象關(guān)于y軸對(duì)稱(chēng),求m的值,并作出其圖象.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

證明:空間中的直線(xiàn)a,b,c,若a∥b,b∥c,則a∥c.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

過(guò)定點(diǎn)P(2,1),且傾斜角是直線(xiàn)l:x-y-1=0的傾斜角兩倍的直線(xiàn)方程為( 。
A、x-2y-1=0
B、2x-y-1=0
C、y-1=2(x-2)
D、x=2

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

已知E,F(xiàn)是正方形ABCD的邊AD,BC中點(diǎn),P是BF的中點(diǎn),如圖將該正方形以EF為棱折成60°的二面角D-EF-A,則直線(xiàn)DP和平面ABFE所成角的正切值是
 

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

已知10a=5,10b=6,若函數(shù)f(x)=lgx,且f(x1x2)=a+b,x1,x2為正實(shí)數(shù),求f(x12)+f(x22)的值.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

求函數(shù)f(x)=
x-2
x-3
+lg(4-x)的定義域.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

若△ABC沿三條中位線(xiàn)折起后能拼接成一個(gè)三棱錐,則稱(chēng)△ABC為“和諧三角形”.設(shè)三個(gè)內(nèi)角分別為A、B、C,則下列條件中能夠確定△ABC為“和諧三角形”的有
 
.(請(qǐng)將符合題意的條件序號(hào)都填上)
①A:B:C=7:20:25;             
②sinA:sinB:sinC=7:20:25;
③cosA:cosB:cosC=7:20:25;   
④tanA:tanB:tanC=7:20:25.

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