下列命題中,真命題是( 。
A、?x∈(3,+∞),x2>2x+1
B、?x0∈[0,
π
2
],sinx0+cosx0≥2
C、?x0∈R,x02+x0=-1
D、?x∈(
π
2
,π),tanx>sinx
考點(diǎn):命題的真假判斷與應(yīng)用
專題:閱讀型,簡易邏輯
分析:由二次函數(shù)的單調(diào)性,即可判斷A;運(yùn)用兩角和的正弦公式,結(jié)合正弦函數(shù)的值域,即可判斷B;
由二次方程的判別式,即可判斷C;運(yùn)用第二象限的正切和正弦的符號(hào),即可判斷D.
解答: 解:對(duì)于A.由于y=x2-2x-1=(x-1)2-2,對(duì)稱軸為x=1,在(3,+∞)遞增,
即有y>(3-1)2-2=2恒成立,則A正確;
對(duì)于B.由于y=sinx+cosx=
2
2
2
sinx+
2
2
cosx)=
2
sin(x+
π
4
)的最大值為
2
,則B錯(cuò)誤;
對(duì)于C.由于x2+x+1=0的判別式為1-4=-3<0,則方程無實(shí)數(shù)解,則C錯(cuò)誤;
對(duì)于D.當(dāng)x∈(
π
2
,π)時(shí),tanx<0,sinx>0,即tanx<sinx.則D錯(cuò)誤.
故選A.
點(diǎn)評(píng):本題考查全稱性命題和存在性命題的真假,注意運(yùn)用二次函數(shù)的單調(diào)性和二次方程的判別式,以及三角函數(shù)的圖象和性質(zhì),屬于基礎(chǔ)題和易錯(cuò)題.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

三棱錐P-ABC的三條側(cè)棱PA、PB、PC兩兩互相垂直,且長度分別為3、4、5,則三棱錐P-ABC外接球的體積是(  )
A、20
2
π
B、
125
2
6
π
C、
125
2
3
π
D、50π

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知{an}是正項(xiàng)數(shù)列,a1=1,且點(diǎn)(
an
,an+1)(n∈N*)在函數(shù)y=x2+1的圖象上.
(Ⅰ)求數(shù)列{an}的通項(xiàng)公式;
(Ⅱ)設(shè)bn=1+
1
anan+1
,求數(shù)列{bn}的前n項(xiàng)和Sn

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

如圖,已知矩形ABCD所在平面外一點(diǎn)P,PA⊥平面ABCD,E、F分別是AB、PC的中點(diǎn).
(1)求證:
EF
AP
,
AD
共面;
(2)求證:EF⊥CD.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

如果命題“p∧q”是假命題,“非q”也是假命題,則(  )
A、命題“非p∨q”是假命題
B、命題“p∨q”是假命題
C、命題“非p∧q”是真命題
D、命題“p∧非q”是真命題

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知
a
=(1,2,-2),
b
=(0,2,4),則
a
,
b
夾角的余弦值為
 

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知函數(shù)f(x)=3x+4,求函數(shù)f-1(x+1)的解析式
 

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

在如圖所示的程序框圖中,當(dāng)n∈N*(n>1)時(shí),函數(shù)fn(x)等于函數(shù)fn-1(x)的導(dǎo)函數(shù),若輸入函數(shù)f1(x)=sinx+cosx,則輸出的函數(shù)fn(x)可化為( 。
A、
2
sin(x+
π
4
B、
2
sin(x-
π
4
C、-
2
sin(x-
π
4
D、-
2
sin(x+
π
4

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

如圖,某船在A處看見燈塔P在南偏東15°方向,后來船沿南偏東45°的方向航行30km后,到達(dá)B處,看見燈塔P在船的西偏北15°方向,則這時(shí)船與燈塔的距離是(  )
A、10km
B、20km
C、10
3
km
D、5
3
km

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