在△ABC中,已知內(nèi)角A,B,C的對邊分別為a,b,c,且C=
1
2
A.
(1)若△ABC為銳角三角形,求
c
a
的取值范圍;
(2)若cosA=
1
8
,a+c=20,求b的值.
考點:余弦定理,正弦定理
專題:解三角形
分析:(1)利用正弦定理、二倍角的正弦函數(shù)公式、題意化簡表示出
c
a
,由三角形為銳角三角形且A=2C,可求出C的取值范圍,根據(jù)余弦函數(shù)的圖象與性質(zhì)得出余弦函數(shù)cosC的范圍,進行求出
c
a
的取值范圍;
(2)由題意和二倍角的余弦公式求出cos
A
2
、cosC的值,由(1)可得
c
a
的值,再結(jié)合條件求出a和c,利用余弦定理列出關(guān)于b的方程,求出b的值.
解答: 解:(1)由C=
1
2
A得,A=2C,由正弦定理得
a
sinA
=
c
sinC
,
所以
c
a
=
sinC
sinA
=
sinC
sin2C
=
1
2cosC
,
在△ABC為銳角三角形中,可得三個角都為銳角,
由A=2C,得到A>C,可得A>60°,
即2C>60°,解得:C>30°,
同時A<90°,即2C<90°,解得:C<45°,
所以30°<C<45°,即cosC∈(
2
2
,
3
2
),
所以
3
3
1
2cosC
2
2

c
a
的取值范圍是(
3
3
,
2
2
);
(2)因為若cosA=
1
8
,所以cos2
A
2
=
1+cosA
2
=
9
16
,
由0<A<π得0<
A
2
π
2
,則cos
A
2
>0,即cos
A
2
=
3
4

因為C=
1
2
A,所以cosC=cos
A
2
=
3
4

由(1)可得,
c
a
=
1
2cosC
=
2
3
,
因為a+c=20,解得a=12、c=8,
由余弦定理得,a2=b2+c2-2bccosA,
則12×12=b2+64-16b×
1
8
,化簡得b2-2b-80=0,
解得b=10或-8(舍去),
所以b的值是10.
點評:本題考查正弦、弦定理的靈活應(yīng)用,二倍角的正弦、余弦函數(shù)公式,余弦函數(shù)的定義域和值域,熟練掌握定理及公式是解本題的關(guān)鍵,容易忽略三角形中的內(nèi)角的范圍.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

直線方程x-2y=4的截距式是
 

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

若向量
a
、
b
滿足
a
+
b
=(2,-1),
a
=(1,2),則向量
a
b
的夾角等于( 。
A、135°B、120°
C、60°D、45°

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

在△ABC中,∠B=
5
12
π,D是BC邊上任意一點(D與B、C不重合),且
AC
2+
BC
2-
AD
2=
BD
DC
-2
AC
CB

,則∠A等于
 

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

在△ABC中,若B=
π
3
,且a+c=
3
b,求角A的大。

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

f(x)=2cos2xsin2x-sin2x+
1
2
cos4x.
(1)f(x)的最小正周期及最大值;
(2)x∈(
π
2
,π),且f(x)=
2
2
,求x的值.

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知函數(shù)f(x)=ln(1+x)-ln(1-x),x∈(-1,1).判斷命題|f(x)|≥2|x|是否正確.

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知實數(shù)x、y 滿足
x-y+2≥0
x+y-4≥0
2x-y-5≤0
,則z=|x+3y|的最小值
 

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知函數(shù)f(x)=ax2+bx+c,滿足f(1)=-
a
2
,且3a>2c>2b.
(1)求證:a>0時,
b
a
的取值范圍;
(2)證明函數(shù)f(x)在區(qū)間(0,2)內(nèi)至少有一個零點;
(3)設(shè)x1,x2是函數(shù)f(x)的兩個零點,求|x1-x2|的取值范圍.

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案