A.|x|-|y|=1 B.|x-y|=1 C.(|x|-|y|)2=1 D.(x-y)2=1
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源:上海市十三校2012屆高三第二次聯(lián)考數(shù)學(xué)文科試題 題型:044
現(xiàn)代城市大多是棋盤(pán)式布局(如北京道路幾乎都是東西和南北走向).在這樣的城市中,我們說(shuō)的兩點(diǎn)間的距離往往不是指兩點(diǎn)間的直線距離(位移),而是實(shí)際路程(如圖).在直角坐標(biāo)平面內(nèi),我們定義A(x1,y1),B(x2,y2)兩點(diǎn)間的“直角距離”為:D(AB)=|x1-x2|+|y1-y2|.
(1)已知A(-3,-3),B(3,2),求A、B兩點(diǎn)的距離D(AB).
(2)求到定點(diǎn)M(1,2)的“直角距離”為2的點(diǎn)的軌跡方程.
并寫(xiě)出所有滿足條件的“格點(diǎn)”的坐標(biāo)(格點(diǎn)是指橫、縱坐標(biāo)均為整數(shù)的點(diǎn)).
(3)求到兩定點(diǎn)F1、F2的“直角距離”和為定值2a(a>0)的動(dòng)點(diǎn)軌跡方程,并在直角坐標(biāo)系內(nèi)作出該動(dòng)點(diǎn)的軌跡.
①F1(-1,0),F(xiàn)2(1,0),a=2;
②F1(-1,-1),F(xiàn)2(1,1),a=2;
③F1(-1,-1),F(xiàn)2(1,1),a=4.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源:上海市十三校2012屆高三第二次聯(lián)考數(shù)學(xué)理科試題 題型:044
現(xiàn)代城市大多是棋盤(pán)式布局(如北京道路幾乎都是東西和南北走向).在這樣的城市中,我們說(shuō)的兩點(diǎn)間的距離往往不是指兩點(diǎn)間的直線距離(位移),而是實(shí)際路程(如圖).在直角坐標(biāo)平面內(nèi),我們定義A(x1,y1),B(x2,y2)兩點(diǎn)間的“直角距離”為:D(AB)=|x1-x2|+|y1-y2|.
(1)在平面直角坐標(biāo)系中,寫(xiě)出所有滿足到原點(diǎn)的“直角距離”為2的“格點(diǎn)”的坐標(biāo).(格點(diǎn)指橫、縱坐標(biāo)均為整數(shù)的點(diǎn))
(2)求到兩定點(diǎn)F1、F2的“直角距離”和為定值2a(a>0)的動(dòng)點(diǎn)軌跡方程,并在直角坐標(biāo)系內(nèi)作出該動(dòng)點(diǎn)的軌跡.
①F1(-1,0),F(xiàn)2(1,0),a=2;
②F1(-1,-1),F(xiàn)2(1,1),a=2;
③F1(-1,-1),F(xiàn)2(1,1),a=4.
(3)寫(xiě)出同時(shí)滿足以下兩個(gè)條件的“格點(diǎn)”的坐標(biāo),并說(shuō)明理由(格點(diǎn)指橫、縱坐標(biāo)均為整數(shù)的點(diǎn)).
①到A(-1,-1),B(1,1)兩點(diǎn)“直角距離”相等;
②到C(-2,-2),D(2,2)兩點(diǎn)“直角距離”和最小.
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