【題目】如圖,在平面直角坐標(biāo)系xOy中,設(shè)橢圓 =1(a>b>0)的左、右焦點(diǎn)分別為F1 , F2 , 右頂點(diǎn)為A,上頂點(diǎn)為B,離心率為e.橢圓上一點(diǎn)C滿(mǎn)足:C在x軸上方,且CF1⊥x軸.
(1)若OC∥AB,求e的值;
(2)連結(jié)CF2并延長(zhǎng)交橢圓于另一點(diǎn)D若 ≤e≤ ,求 的取值范圍.
【答案】
(1)
解:橢圓 =1(a>b>0)的焦距為2c,
由CF1⊥x軸.則C(﹣c,y0),y0>0,
由C在橢圓上,則y0= ,則C(﹣c, ),
由OC∥AB,則﹣ =kOC=kAB=﹣ ,則b=c,
e= = = ,
e的值
(2)
解:設(shè)D(x1,y1),設(shè) =λ ,
C(﹣c, ),F(xiàn)2(c,0),
故 =(2c,﹣ ), =(x1﹣c,y1),
由 =λ ,則2c=λ(x1﹣c),﹣ =λy1,則D( c,﹣ ),
由點(diǎn)D在橢圓上,則( )2e2+ =1,整理得:(λ2+4λ+3)e2=λ2﹣1,
由λ>0,e2= = =1﹣ ,
由 ≤e≤ ,則 ≤e2≤ ,則 ≤1﹣ ≤ ,
解得: ≤λ≤5,
∴ 的取值范圍[ ,5]
【解析】(1)由CF1⊥x軸.則C(﹣c, ),根據(jù)直線(xiàn)的斜率相等,即可求得b=c,利用離心率公式即可求得e的值;(2)根據(jù)向量的坐標(biāo)運(yùn)算,求得D點(diǎn)坐標(biāo),代入橢圓方程,求得e2= =1﹣ ,由離心率的取值范圍,即可求得λ的取值范圍.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】某手機(jī)廠(chǎng)商推出一次智能手機(jī),現(xiàn)對(duì)500名該手機(jī)使用者(200名女性,300名男性)進(jìn)行調(diào)查,對(duì)手機(jī)進(jìn)行打分,打分的頻數(shù)分布表如下:
女性用戶(hù) | 分值區(qū)間 | [50,60) | [60,70) | [70,80) | [80,90) | [90,100) |
頻數(shù) | 20 | 40 | 80 | 50 | 10 | |
男性用戶(hù) | 分值區(qū)間 | [50,60) | [60,70) | [70,80) | [80,90) | [90,100) |
頻數(shù) | 45 | 75 | 90 | 60 | 30 |
(1)完成下列頻率分布直方圖,并比較女性用戶(hù)和男性用戶(hù)評(píng)分的方差大。ú挥(jì)算具體值,給出結(jié)論即可);
(2)根據(jù)評(píng)分的不同,運(yùn)用分層抽樣從男性用戶(hù)中抽取20名用戶(hù),在這20名用戶(hù)中,從評(píng)分不低于80分的用戶(hù)中任意取3名用戶(hù),求3名用戶(hù)評(píng)分小于90分的人數(shù)的分布列和期望.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】在中,角的對(duì)邊分別為,向量(,
,滿(mǎn)足.
(1)求角的大。
(2)設(shè) , 有最大值為,求的值.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】某高中社團(tuán)進(jìn)行社會(huì)實(shí)踐,對(duì)[25,55]歲的人群隨機(jī)抽取n人進(jìn)行了一次是否開(kāi)通“微博”的調(diào)查,若開(kāi)通“微博”的稱(chēng)為“時(shí)尚族”,否則稱(chēng)為“非時(shí)尚族”,通過(guò)調(diào)查分別得到如圖所示統(tǒng)計(jì)表和各年齡段人數(shù)頻率分布直方圖:
完成以下問(wèn)題:
(Ⅰ)補(bǔ)全頻率分布直方圖并求n , a , p的值;
(Ⅱ)從[40,50)歲年齡段的“時(shí)尚族”中采用分層抽樣法抽取18人參加網(wǎng)絡(luò)時(shí)尚達(dá)人大賽,其中選取3人作為領(lǐng)隊(duì),記選取的3名領(lǐng)隊(duì)中年齡在[40,45)歲的人數(shù)為X,求X的分布列和期望E(X)..
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】
已知函數(shù).
(1)若,求函數(shù)的值域;
(2)設(shè)的三個(gè)內(nèi)角所對(duì)的邊分別為,若A為銳角且,,,,求的值.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】已知函數(shù)f(x)=xe2x﹣lnx﹣ax.
(1)當(dāng)a=0時(shí),求函數(shù)f(x)在[ ,1]上的最小值;
(2)若x>0,不等式f(x)≥1恒成立,求a的取值范圍;
(3)若x>0,不等式f( )﹣1≥ e + 恒成立,求a的取值范圍.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】在考試測(cè)評(píng)中,常用難度曲線(xiàn)圖來(lái)檢測(cè)題目的質(zhì)量,一般來(lái)說(shuō),全卷得分高的學(xué)生,在某道題目上的答對(duì)率也應(yīng)較高,如果是某次數(shù)學(xué)測(cè)試壓軸題的第1、2問(wèn)得分難度曲線(xiàn)圖,第1、2問(wèn)滿(mǎn)分均為6分,圖中橫坐標(biāo)為分?jǐn)?shù)段,縱坐標(biāo)為該分?jǐn)?shù)段的全體考生在第1、2問(wèn)的平均難度,則下列說(shuō)法正確的是( )
A.此題沒(méi)有考生得12分
B.此題第1問(wèn)比第2問(wèn)更能區(qū)分學(xué)生數(shù)學(xué)成績(jī)的好與壞
C.分?jǐn)?shù)在[40,50)的考生此大題的平均得分大約為4.8分
D.全體考生第1問(wèn)的得分標(biāo)準(zhǔn)差小于第2問(wèn)的得分標(biāo)準(zhǔn)差
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】已知,.
(1)若,求使得成立的的集合;
(2)當(dāng)時(shí),函數(shù)只有一個(gè)零點(diǎn),求的取值范圍.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】已知函數(shù) ( )
(1)求函數(shù) 的單調(diào)增區(qū)間;
(2)若函數(shù) 在 上的最小值為 ,求 的值.
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