已知函數(shù)f(x)=lnx-.
(1)當時,判斷f(x)在定義域上的單調(diào)性;
(2)若f(x)在[1,e]上的最小值為,求的值.

(1)f(x)在(0,+∞)上是單調(diào)遞增函數(shù)
(2)a=-.

解析試題分析:解:(1)由題得f(x)的定義域為(0,+∞),
且f′(x)=.∵a>0,∴f′(x)>0,故f(x)在(0,+∞)上是單調(diào)遞增函數(shù).
(2)由(1)可知:f′(x)=,
①若a≥-1,則x+a≥0,即f′(x)≥0在[1,e]上恒成立,此時f(x)在[1,e]上為增函數(shù),∴f(x)min=f(1)=-a=,∴a=- (舍去).  
②若a≤-e,則x+a≤0,即f′(x)≤0在[1,e]上恒成立,此時f(x)在[1,e]上為減函數(shù),∴f(x)min=f(e)=1-,∴a=- (舍去).
③若-e<a<-1,令f′(x)=0,得x=-a.
當1<x<-a時,f′(x)<0,∴f(x)在(1,-a)上為減函數(shù);
當-a<x<e時,f′(x)>0,∴f(x)在(-a,e)上為增函數(shù),
∴f(x)min=f(-a)=ln(-a)+1=⇒a=-.
綜上可知:a=-.
考點:導數(shù)的運用
點評:解決的關鍵是根據(jù)導數(shù)的正負判定函數(shù)單調(diào)性,以及函數(shù)的極值,進而確定出函數(shù)的最值,屬于基礎題。

練習冊系列答案
相關習題

科目:高中數(shù)學 來源: 題型:解答題

已知函數(shù),其中
(1)若曲線在點處的切線方程為,求函數(shù)的解析式;
(2)討論函數(shù)的單調(diào)區(qū)間;

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學 來源: 題型:解答題

已知函數(shù),其中為自然對數(shù)的底數(shù).
(Ⅰ)當時,求曲線處的切線與坐標軸圍成的三角形的面積;
(Ⅱ)若函數(shù)存在一個極大值和一個極小值,且極大值與極小值的積為,求
值.

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學 來源: 題型:解答題

某分公司經(jīng)銷某種品牌產(chǎn)品,每件產(chǎn)品的成本為3元,并且每件產(chǎn)品需向總公司交3元的管理費,預計當每件產(chǎn)品的售價為元(∈[7,11])時,一年的銷售量為萬件.
(1)求分公司一年的利潤(萬元)與每件產(chǎn)品的售價的函數(shù)關系式;
(2)當每件產(chǎn)品的售價為多少元時,分公司一年的利潤最大,并求出的最大值.

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學 來源: 題型:解答題

已知函數(shù) (R).
(1) 若,求函數(shù)的極值;
(2)是否存在實數(shù)使得函數(shù)在區(qū)間上有兩個零點,若存在,求出的取值范圍;若不存在,說明理由。

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學 來源: 題型:解答題

已知函數(shù)處取得極值.
(1)求實數(shù)的值;
(2)若關于的方程在區(qū)間上恰有兩個不同的實數(shù)根,求實數(shù)的取值范圍;
(3)證明:對任意的正整數(shù),不等式都成立.

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學 來源: 題型:解答題

若存在實常數(shù),使得函數(shù)對其定義域上的任意實數(shù)分別滿足:,則稱直線的“隔離直線”.已知,為自然對數(shù)的底數(shù)).
(1)求的極值;
(2)函數(shù)是否存在隔離直線?若存在,求出此隔離直線方程;若不存在,請說明理由.

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學 來源: 題型:解答題

已知時有極大值6,在時有極小值
的值;并求在區(qū)間[-3,3]上的最大值和最小值.

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學 來源: 題型:解答題

已知函數(shù),
(1)求函數(shù)的單調(diào)遞增區(qū)間;
(2)若不等式在區(qū)間(0,+上恒成立,求的取值范圍;
(3)求證: 

查看答案和解析>>

同步練習冊答案