在研究性學(xué)習(xí)活動(dòng)中，一研究小組考察了200輛汽車經(jīng)過某一段公路的時(shí)速記錄如下表：

(1)求出各小組的頻率，填入表中；

(2)利用樣本近似估計(jì)總體的思想方法，判斷下列哪個(gè)事件發(fā)生的概率最大？哪個(gè)事件發(fā)生的概率最��？

Ⅰ汽車速度介于25～60(km／h)

Ⅱ汽車速度介于50～60(km／h)

Ⅲ汽車速度介于60～80(km／h)

答案：略
解析：

(1)從上到下依次填入：0.005，0.005，0，0.085，0.205，0.32，0.25，0.10，0.02，0.01

(2)汽車速度介于25～60(km／h)的概率最大，速度介于60～80(km／h)的概率最小


練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

在數(shù)學(xué)研究性學(xué)習(xí)活動(dòng)中，某小組要測(cè)量河對(duì)面C和D兩個(gè)建筑物的距離，作圖如下，所測(cè)得的數(shù)據(jù)為AB=50米，∠DAC=75°，∠CAB=45°，∠DBA=30°，∠CBD=75°，請(qǐng)你幫他們計(jì)算一下，河對(duì)岸建筑物C、D的距離？

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

（2012•西城區(qū)一模）某校高一年級(jí)開設(shè)研究性學(xué)習(xí)課程，（1）班和（2）班報(bào)名參加的人數(shù)分別是18和27．現(xiàn)用分層抽樣的方法，從中抽取若干名學(xué)生組成研究性學(xué)習(xí)小組，已知從（2）班抽取了3名同學(xué)．
（Ⅰ）求研究性學(xué)習(xí)小組的人數(shù)；
（Ⅱ）規(guī)劃在研究性學(xué)習(xí)的中、后期各安排1次交流活動(dòng)，每次隨機(jī)抽取小組中1名同學(xué)發(fā)言．求2次發(fā)言的學(xué)生恰好來自不同班級(jí)的概率．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：044

在研究性學(xué)習(xí)活動(dòng)中，一研究小組考察了200輛汽車經(jīng)過某一段公路的時(shí)速記錄如下表：

(1)求出各小組的頻率，填入表中；

(2)利用樣本近似估計(jì)總體的思想方法，判斷下列哪個(gè)事件發(fā)生的概率最大？哪個(gè)事件發(fā)生的概率最小？

Ⅰ汽車速度介于25～60(km／h)

Ⅱ汽車速度介于50～60(km／h)

Ⅲ汽車速度介于60～80(km／h)

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源：2011-2012學(xué)年北京市西城區(qū)高三4月第一次模擬考試文科數(shù)學(xué)（解析版） 題型：填空題

某校高一年級(jí)開設(shè)研究性學(xué)習(xí)課程，（）班和（）班報(bào)名參加的人數(shù)分別是和．現(xiàn)用分層抽樣的方法，從中抽取若干名學(xué)生組成研究性學(xué)習(xí)小組，已知從（）班抽取了名同學(xué)．

（Ⅰ）求研究性學(xué)習(xí)小組的人數(shù)；

（Ⅱ）規(guī)劃在研究性學(xué)習(xí)的中、后期各安排次交流活動(dòng)，每次隨機(jī)抽取小組中名同學(xué)發(fā)言．求次發(fā)言的學(xué)生恰好來自不同班級(jí)的概率．

 

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