若實(shí)數(shù)x,y滿足約束條件
y≥0
x-y≥0
2x-y-2≤0
,則z=x+2y的取值范圍是( 。
A、[0,1]
B、[1,6]
C、[0,6]
D、[2,6]
考點(diǎn):簡單線性規(guī)劃
專題:不等式的解法及應(yīng)用
分析:作出不等式對(duì)應(yīng)的平面區(qū)域,利用線性規(guī)劃的知識(shí),通過平移即可求z的取值范圍.
解答: 解:作出不等式對(duì)應(yīng)的平面區(qū)域,
由z=x+2y,得y=-
1
2
x+
z
2
,
平移直線y=-
1
2
x+
z
2
,由圖象可知當(dāng)直線y=-
1
2
x+
z
2
經(jīng)過點(diǎn)A時(shí),直線y=-
1
2
x+
z
2
的截距最大,此時(shí)z最大.
x-y=0
2x-y-2=0
,得
x=2
y=2
,
即A(2,2),
此時(shí)z的最大值為z=2+2×2=6,
當(dāng)直線y=-
1
2
x+
z
2
經(jīng)過點(diǎn)O時(shí),直線y=-
1
2
x+
z
2
的截距最小,此時(shí)z最。
此時(shí)z的最小值為z=0,
故0≤z≤6,
故選:C.
點(diǎn)評(píng):本題主要考查線性規(guī)劃的應(yīng)用,利用數(shù)形結(jié)合是解決線性規(guī)劃題目的常用方法.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

化簡
sin(
15π
2
+α)cos(α-
π
2
)
sin(
2
-α)cos(
2
+α)
=
 

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

在等差數(shù)列{an}中,a1=1,a3=5,則a5=( 。
A、3B、5C、7D、9

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知f(3x)=x•log23,則f(2)+f(4)+f(8)+…+f(28)=( 。
A、18B、36C、72D、144

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

5
2-i
=( 。
A、2-iB、2+i
C、1+2iD、1-2i

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知下列三個(gè)命題:
①棱長為2的正方體外接球的體積為4
3
π;
②如果將一組數(shù)據(jù)中的每一個(gè)數(shù)都加上同一個(gè)非零常數(shù),那么這組數(shù)據(jù)的平均數(shù)和方差都改變;
③直線x-
3
y+1=0被圓(x-1)2+y2=4截得的弦長為2
3

其中真命題的序號(hào)是( 。
A、①②B、②③C、①③D、①②③

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

若a,b,c∈C(C為復(fù)數(shù)集),則(a-b)2+(b-c)2=0是a=b=c的( 。
A、充要條件
B、充分不必要條件
C、必要不充分條件
D、既不充分也不必要條件

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

從某工廠抽取50名工人進(jìn)行調(diào)查,發(fā)現(xiàn)他們一天加工零件的個(gè)數(shù)在50至350個(gè)之間,現(xiàn)按生產(chǎn)的零件個(gè)數(shù)將他們分成六組,第一組[50,100),第二組[100,150),第三組[150,200),第四組[200,250),第五組[200,250),第六組[300,350),相應(yīng)的樣本頻率分布直方圖如圖所示:
(1)求頻率分布直方圖中的x的值;
(2)設(shè)位于第六組的工人為拔尖工,位于第五組的工人為熟練工.現(xiàn)用分層抽樣的辦法在這兩類工人中抽取一個(gè)容量為6的樣本,從樣本中任意取2個(gè),求至少有一個(gè)拔尖工的概率.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

設(shè)函數(shù)f(x)=|2x-4|+1,若不等式f(x)≤ax的解集非空,求a的取值范圍.

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