如下圖，有一課本ABCD的一個(gè)角A在桌面并且立于課桌上，問課本所在的平面α與課桌所在的平面是只有這一個(gè)公共點(diǎn)A嗎？要不是，如何作出平面α與平面β的交線？

練習(xí)冊系列答案
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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

精英家教網(wǎng)如圖，有一正方形鋼板ABCD缺損一角（圖中的陰影部分），邊緣線OC是以直線AD為對稱軸，以線段AD的中點(diǎn)O為頂點(diǎn)的拋物線的一部分．工人師傅要將缺損一角切割下來，使剩余的部分成為一個(gè)直角梯形．若正方形的邊長為2米，問如何畫切割線EF，可使剩余的直角梯形的面積最大？并求其最大值．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源：學(xué)習(xí)周報(bào)　數(shù)學(xué)　北師大課標(biāo)高一版(必修4)　2009－2010學(xué)年　第43期　總199期 北師大課標(biāo)版 題型：044

如下圖，有一條河MN，河岸的一側(cè)有一建筑物AB(AB＞5 m)，一人位于河岸的另一側(cè)P處，手中有一個(gè)測角器(高度不能忽略)和一根可以測量長度的皮尺(測量長度不超過5 m)．請你設(shè)計(jì)一種測量方案(不允許過河)，計(jì)算建筑物的高度AB及距離PA，并且所測量數(shù)據(jù)的個(gè)數(shù)要盡可能少．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：013

如下圖，已知圓A內(nèi)有一正方形ABCD的邊長為1，則等于

[　　]

A．

B．

C．

D．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

如下圖，在二次函數(shù)f(x)=4x-x2的圖象與x軸所圍成的圖形中，有一矩形ABCD，求這個(gè)矩形ABCD的最大面積.

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