【題目】已知圓與直線
相離,
是直線
上任意點,過
作圓
的兩條切線,切點為
,
.
(1)若,求
;
(2)當(dāng)點到圓
的距離最小值為
時,證明直線
過定點.
【答案】(1)4;(2)證明見解析.
【解析】
(1) 連接交于點
,可求出
,從而可求出
,在直角三角形中,可求出
,由勾股定理可知
的長度.
(2)由距離最小值可知圓心到直線的距離為,結(jié)合點到直線的距離公式可求出圓心坐標(biāo),設(shè)
,結(jié)合勾股定理可知
,從而可求出以
為圓心,
為半徑的圓
的方程,聯(lián)立圓
與圓
,整理可得
,令
,即可求出定點的坐標(biāo).
(1)解:連接交于點
,由圓的性質(zhì)可知
,且
,
因為,所以其半徑
,即
,
所以,則
,
所以,則
(2)解:過作直線
的垂線,當(dāng)垂足為
時,點
到圓
的距離最小,
則,解得
或
(舍去),所以
,
設(shè),則
,
則以為圓心,
為半徑的圓
,
則是圓
與圓
的公共弦,則聯(lián)立得
,
兩方程相減可得,令
,解得
所以直線過定點
.
科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,直三棱柱中,
,
,
為
的中點.
(I)若為
上的一點,且
與直線
垂直,求
的值;
(Ⅱ)在(I)的條件下,設(shè)異面直線與
所成的角為45°,求直線
與平面
成角的正弦值.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】,
.
(1)當(dāng)時,求函數(shù)
的圖象在
處的切線方程.
(2)若函數(shù)在定義域上為單調(diào)增函數(shù).
①求的最大整數(shù)值;
②證明:.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知單調(diào)遞增的等比數(shù)列滿足
,且
是
的等差中項.
(Ⅰ)求數(shù)列的通項公式;
(Ⅱ)若,對任意正數(shù)數(shù)
,
恒成立,試求
的取值范圍.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知過原點的動直線
與圓
:
交于
兩點.
(1)若,求直線
的方程;
(2)軸上是否存在定點
,使得當(dāng)
變動時,總有直線
的斜率之和為0?若存在,求出
的值;若不存在,說明理由.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】若函數(shù)滿足:對于任意正數(shù)
,都有
,且
,則稱函數(shù)
為“L函數(shù)”.
(1)試判斷函數(shù)與
是否是“L函數(shù)”;
(2)若函數(shù)為“L函數(shù)”,求實數(shù)a的取值范圍;
(3)若函數(shù)為“L函數(shù)”,且
,求證:對任意
,都有
.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】某地擬建造一座體育館,其設(shè)計方案側(cè)面的外輪廓線如圖所示:曲線是以點
為圓心的圓的一部分,其中
,
是圓的切線,且
,曲線
是拋物線
的一部分,
,且
恰好等于圓
的半徑.
(1)若米,
米,求
與
的值;
(2)若體育館側(cè)面的最大寬度不超過75米,求
的取值范圍.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知函數(shù).
(1)若,求
的值;
(2)設(shè),當(dāng)
時,
的值域為
,試求
與
的值;
(3)當(dāng)時,記
,如果對于區(qū)間
上的任意三個實數(shù)
、
、
,都存在以
、
、
為邊長的三角形,求實數(shù)
的取值范圍.
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