已知四棱錐P-ABCD的底面ABCD是邊長為2的正方形,E、F分別為棱BC、AD的中點,PD⊥底面ABCD,且直線PA與直線BC所成的角為45°.
(Ⅰ)求證:DE∥平面PFB;
(Ⅱ)求四棱錐P-ABCD的體積.
(Ⅲ)在線段PB上是否存在點Q,使得FQ⊥面PBC?請說明理由.
分析:(Ⅰ)因為E,F(xiàn)分別為正方形ABCD的兩邊BC,AD的中點,所以BE
.
.
FD
,所以,BEDF為平行四邊形,得ED∥FB,由此能夠證明DE∥平面PFB.
(Ⅱ)因為BC∥AD,所以∠PAD為直線PA與BC所成的角,所以∠PAD=45°,所以AD=PD=2.由此能夠求出四棱錐P-ABCD的體積.
(Ⅲ)當Q是PB中點時,有QF⊥面PBC.取PC中點K,連DK,F(xiàn)K,則DK⊥面PBC.FK∥AD,F(xiàn)K=AD,由此能夠證明QF⊥面PBC.
解答:(Ⅰ)證明:因為E,F(xiàn)分別為正方形ABCD的兩邊BC,AD的中點,
所以BE
.
.
FD
,
所以,BEDF為平行四邊形,得ED∥FB,
又因為FB?平面PFB,
且ED?平面PFB,
所以DE∥平面PFB.…(4分)
(Ⅱ)因為BC∥AD,所以∠PAD為直線PA與BC所成的角,
所以∠PAD=45°,
所以AD=PD=2.
因為PD是四棱錐P-ABCD的高,
所以,所求體積為VP-ABCD=
1
3
×2×4=
8
3
.(9分)
(Ⅲ)當Q是PB中點時,有QF⊥面PBC.
取PC中點K,連DK,F(xiàn)K,則DK⊥面PBC.
∴FK∥AD,F(xiàn)K=AD,
∴QF∥DK,
∴QF⊥面PBC.…(14分)
點評:本題考查DE∥平面PFB的證明,求四棱錐P-ABCD的體積,探索在線段PB上是否存在點Q,使得FQ⊥面PBC.考查化歸與轉化思想.綜合性強,難度大,有一定的探索性,對數(shù)學思維能力要求較高,是高考的重點.解題時要認真審題,仔細解答.
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相關習題

科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

精英家教網(wǎng)如圖,已知四棱錐P--ABC的底面ABCD為正方形,PA⊥平面ABCD,PA=AB=2,e為PC的中點,F(xiàn)為AD的中點.
(Ⅰ)證明EF∥平面PAB;
(Ⅱ)證明EF⊥平面PBC;
(III)點M是四邊形ABCD內的一動點,PM與平面ABCD所成的角始終為45°,求動直線PM所形成的曲面與平面ABCD、平面PAB、平面PAD所圍成幾何體的體積.

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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

精英家教網(wǎng)如圖,已知四棱錐P-ABCD的底面是直角梯形,∠ABC=∠BCD=90°,AB=BC=2CD=2,PB=PC,側面PBC⊥底面ABCD,O是BC的中點.
(1)求證:PO⊥平面ABCD;
(2)求證:PA⊥BD
(3)若二面角D-PA-O的余弦值為
10
5
,求PB的長.

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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

已知四棱錐P-ABCD的底面是直角梯形,∠ABC=∠BCD=90°,E為BC中點,AE與BD交于O點,AB=BC=2CD=2,BD⊥PE.
(1)求證:平面PAE⊥平面ABCD; 
(2)若直線PA與平面ABCD所成角的正切值為
5
2
,PO=2,求四棱錐P-ABCD的體積.

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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

如圖,已知四棱錐P-ABCD中,PA⊥平面ABCD,底面ABCD是直角梯形,∠DAB=∠ABC=90°,E是線段PC上一點,PC⊥平面BDE.
(Ⅰ)求證:BD⊥平面PAB.
(Ⅱ)若PA=4,AB=2,BC=1,求直線AC與平面PCD所成角的正弦值.

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科目:高中數(shù)學 來源:2010-2011學年山東省濟寧一中高三(上)期末數(shù)學試卷(理科)(解析版) 題型:解答題

如圖,已知四棱錐P--ABC的底面ABCD為正方形,PA⊥平面ABCD,PA=AB=2,e為PC的中點,F(xiàn)為AD的中點.
(Ⅰ)證明EF∥平面PAB;
(Ⅱ)證明EF⊥平面PBC;
(III)點M是四邊形ABCD內的一動點,PM與平面ABCD所成的角始終為45°,求動直線PM所形成的曲面與平面ABCD、平面PAB、平面PAD所圍成幾何體的體積.

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